体现新课程理念注重能力考查——2005年全国小学数学毕业考试试题简析     

刘玉珠 《黑龙江教育》2006,(5):29-31

在新课程理念的指导下,考试评价越来越注重对能力的考查。从2005年的全国小学毕业考试数学试卷中可以发现,各地试题都重视考查学生运用基础知识分析问题、解决问题的数学能力。从内容上看,不仅关注学生对基础知识和基本技能的掌握情况,而且重视对数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等核心内容的考查。从形式上看,增加了开放性、探索性、实践性和综合性的题目,注重把基础知识和基本技能放在真实生动的情境中进行考查,而不是单纯地考查解题技巧,同时也减少了机械记忆性题目。一、创设现实情境,考查“双基”掌握的情况新课…  相似文献   

鄂州市莲花山地质特征     

黄运开  吕新华  周高志  刘永耀  齐定清  刘玉珠 《人天科学研究》1995,(5)

莲花山地处淮阳山字型前弧西翼,地壳组成主要是强烈钠长石化的中细粒闪长岩和斑状斜长花岗岩。由一系列断裂、节理(或劈理)组成、以格状构造为特征的现存构造格局显然是新华夏系构造迭加而造成的,力学结构面性质、特征显示它们形成于岩体冷却之后的脆性剪切应力作用。  相似文献   

运化三元能量程度不同者的智力比较研究     

王极盛  赫尔实  刘玉珠 《人天科学研究》1996,(6)

为了探索元极学在实际中的应用,采用智力测验方法,对学习元极学的深浅程度不同者进行了测试和研究,结果表明,学习元极学对开发智力的某些方面如记忆、动作协调、注意分配等有一定作用,学习的程度越深,对智力的开发越大。  相似文献   

三元能量对人的心理健康作用的比较研究     

王极盛  赫尔实  刘玉珠 《人天科学研究》1996,(5)

为了探讨三元能量对人体作用的效应,采用症状自评量表(SCL-90),对运化三元能量水平不等的元极学学习者进行问卷调查,并作了统计学分析。结果表明,三元能量可从某些方面提高人体健康水平。  相似文献   

文化产业的跨界融合     

刘玉珠 《中国广播》2014,(6):93-94

跨界融合是产业发展的实际需要,而且也是时代发展的趋势。如果还是按照以前行政区划来发展产业,那肯定做不起来,也做不大。现在确确实实需要打破行政区划和部门格局,把它放在完整的产业链当中去考虑。文化产业和相关产业融合发展的动力是市场。当前,在发展过程中,市场需求、消费需求、企业需求、资本需求、跨界需求都推动着文化产业与相关产业的融合。  相似文献   

传统的考试现代的评价     

刘玉珠 《小学青年教师》2005,(5):26-27

数学纸笔考试．作为传统的评价学生数学学习的方式，仍是新课程中不可缺少的评价手段之一，但是，必须改革。才能适应新课程评价的要求。考试可以把教学实践导向应试教育，也可以导向素质教育，关键要看考什么、怎样考。  相似文献   

村级档案整理方法初探     

王文弟  刘玉珠 《呼兰师专学报》2001,17(2):86-87

村级档案是村各项活动的最原始记录。做好村级档案整理工作，对维护村的历史面貌，推动农村经济的发展等都有重要作用。目前村级档案工作十分薄弱，个别乡镇政府缺少专人行使督促、检查指导的职责。因而出现了管理上长期混乱的现象：一无专室；二无设备，三无制度，四无专人负责，五无立卷归档措施。村里文件材料到处乱堆乱放，有的散放在各个角落。有的装在水泥代子里，有的锁在箱子里，有些档案资料字迹已面目全非，散缺不全，这种状况已经给农村经济工作造成了不可估量的损失，如果继续下去将后患无究。  相似文献   

应用ICP分析元明塔处理绿豆营养元素变化   总被引：1，自引：0，他引：1  

章厚朴  章鸥  黄剑朎  刘玉珠 《人天科学研究》1999,8(2):36-40

无土、无营养、无光照情况下,在烧杯内用蒸馏水培育豆芽。试验表明元明塔干 种子培育的豆芽产量比对照高３．４％,因生成二氧化碳及乙烯气体失重率为２５．５４％,元明塔三元能量处理后干物质增重率为２％。通过等离子是感耦合发射光谱（ＩＣＰ）分析元明塔处理的种子、芽、种子、溶出物的主要元素与对照都存在着显著差异。这说明三种能量对绿豆生长的影响是全面而深入的。  相似文献   

档案中介组织建立初探     

潘冬梅  刘玉珠 《黑龙江档案》2008,(4):25

档案中介组织是指介于档案行政管理部门与法人、其他组织和个人之间,为社会提供档案事务服务的具有法人资格的组织.档案中介组织是应时代而生的新事物.……  相似文献   

珠联璧合：科技与文化     

刘玉珠 《中外文化交流》2006,(2):4-6

现代科技对化产业发展的影响日益广泛而深远。把握时代的脉搏,顺应高新科技发展的趋势,以民族化创新为本,努力实现先进科技与先进化的和谐发展,重现中华化的辉煌,是我们面临的重大课题。  相似文献