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公共图书馆科普工作探讨——以广州图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
结合广州图书馆的实况,阐述了公共图书馆开展科普工作的优势与不足,并在此基础上提出了几点工作策略. 相似文献
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构建和谐图书馆的人本管理之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从“读者第一”是图书馆组织的价值目标谈起,充分论述了图书馆实施人本管理的重要性和迫切性,并结合图书馆工作实际,在第三部分提出了实施图书馆人本管理的具体方法。参考文献6。 相似文献
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数学课堂教学的活是数学课的生命力,是提高课堂教学效率的关键,也是影响学生学习方式的媒介。笔者在自身的工作岗位中,就初中数学课堂教学进行了探索和实践,欣喜地看到学生在情感态度上对数学的转变,数学思维品质的提高,以及学习方式的变革。文章从六个方面阐述了自主探究的新尝试,激活了数学课堂,提高了数学教学的有效性。 相似文献
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我校是一所农村初中,从2006年9月开始进行"小班"教学实验,根据农村初巾学生实际,认真贯彻"成功教育"思想,在"小班"环境下实施"多层次"教学,收到了可喜的效果. 相似文献
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心理暗示在智障生数学教学中具有营造氛围,增强心理体验,以及提高学习兴趣与动力等方面的重要作用。教师要善于运用心理暗示手段,营造和谐的教学氛围,让智障生乐于参与到学习活动中,从而推动数学教学活动的顺利进行。教师应当从五个方面着手发挥心理暗示在数学课堂教学中的促进作用：以和蔼的态度让学生感受到课堂的和谐;以温和的语气让学生感受到学习的宽松;以激励的话语让学生感受到成功的快乐;以亲身体验让学生感受到参与的乐趣;以鼓励的动作让学生感受到老师的关注。 相似文献
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项目管理在图书馆的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
概述项目与项目管理的概念与特点,指出在图书馆应用项目管理的可行性和必要性,分析图书馆工作中项目的特点并阐述在图书馆实施项目化管理的方法. 相似文献
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新课程要求面向全体学生,注重能力的培养,尤其是数学实际应用,使学生体验数学在解决实际问题中的作用,从而把学生培养成新型应用人才。本文从四个方面：树立观念、形成思想、培养意识、重视训练,对学生应用意识的培养进行了研究。 相似文献