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创新教育已经成为社会发展的迫切要求,对国家民族的发展和个人素质的提高都具有重要作用。为此,文章提出高职院校实施创新教育必须遵循个性化、主体性、民主性、开放性、实践性、自主性、启发性、进步性、整体性、活动性、求异性等主要原则,以期为国家的兴旺发达培养更多思维创新、方法创新、应用创新的创新人才。 相似文献
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南京供电公司是国有特大型企业，担负着南京市11区2县共6597平方公里范围的供电任务。公司工会现有会员4064名，下设34个基层工会、424个工会小组。 相似文献
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20世纪前半叶,北京大学图书馆秉承中国古代藏书楼的传统,适应形势的需要,出版印刷了大量的讲义、教材和学术著作,保证了北大教育教学工作的顺利开展,为北大教师进行科学研究提供了便利,为近代中国的文化传播作出了巨大贡献。本文探讨了20世纪前半叶,北京大学图书馆出版活动的原因、内容及意义。 相似文献
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本文利用市场营销学中的4P理论对科技出版物的营销策略进行研究和分析,试图具体演绎4P理论在科技出版物营销中的实际运用,其中重点对科技出版物的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略进行了分析、归纳和探讨。 相似文献
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创新——马克思主义中国化的灵魂 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是人类社会发展的动力,马克思主义的发展史表明,什么时候坚持创新,马克思主义就能得到发展;没有重大创新,马克思主义就不可能有划时代、里程碑式的发展。毛泽东、邓小平、江泽民和以胡锦涛为总书记的党中央,创造性地把马列主义基本原理与中国革命、建设的具体实际相结合。坚持理论创新,在中国革命、建设、改革和面向21世纪的伟大实践中,走一条马克思主义中国化的道路,创立自己的思想、理论,形成中国化的马克思主义。 相似文献
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周家华 《聊城师范学院学报》2013,(6):81-86
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中批判了异化劳动,指出了劳动应该是人的自由自觉的活动,但这部著作存在着逻辑矛盾。马克思正是在解决这些逻辑矛盾基础上创作了《关于费尔巴哈的提纲》,提出了实践的概念,又在实践的基础上提出了“生产与再生产”的概念,与恩格斯合著了《德意志意识形态》。“劳动”、“实践”、“生产和再生产”这三个概念彰显出主体的立场的不同,体现它们深层的内涵也不同。马克思就是在逐渐深入研究这三个范畴的基础上创造出了历史唯物主义。 相似文献
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职业是整个社会运行的基本要素,也是整个人生发展的中心环节.大学生职业生涯规划不仅仅是一种技术层面的设计,它的核心和灵魂应该是构建高校和谐校园.本文从大学生职业生涯规划与高校和谐校园建设的契合点的出发,分析了大学生职业生涯规划对高校和谐校园建设的意义,提出了加强大学生职业生涯规划及推进高校和谐校园建设的几点对策. 相似文献
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文化自信是党的十八大文化强国目标的重要内容,出版行业在出版文化精品过程中,要积极弘扬中华民族优秀传统文化,大力倡导中国特色社会主义文化,引导青少年克服文化自卑,在精神世界树立起高度的文化自信. 相似文献
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周家华 《临沂师范学院学报》2015,37(1):62-65
列宁的哲学编辑理论是对马克思历史唯物主义的具体运用,是列宁思想体系中的一个有机组成部分,符合俄国社会主义发展的需要。列宁的哲学编辑理论认为,编辑工作要以服务社会建设为方向,以生产实践为中心,以科学的原则为编辑方法。研究列宁哲学编辑理论是学习马克思主义的一部分,对我国当代编辑出版工作具有一定的启示与借鉴意义。 相似文献