让梦想一路远行     

孙小平 《发明与创新》2006,(1):1

时光如流,岁月不居。狗年岁首,春光明媚。候鸟掠出线影,年轮添了新纹。我们大声地问候读者朋友,也默默地思念远方的亲人。365天,两鬓多了白发,或许连心身也倦了几分,但你依然,依然轻轻地叹着,却终究微微地笑了。在各级领导和读者朋友的关心与支持下,我们取得了较大的成绩。仅在  相似文献   

植入式广告运作的几个问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

翁晓华  孙小平 《中国广播电视学刊》2008,(1):56-57

植入式广告是指将产品服务或品牌及其代表性的视觉符号,甚至传统广告片策略性地融入电影、电视、报纸、杂志、网络游戏、手机短信、小说等各种媒介内容中,通过场景的再现,让观众留下对产品及品牌印象,继而达到营销的目的一种营销方式①。  相似文献   

润物何以细无声——试论电视植入式广告的运作     

翁晓华  孙小平 《视听纵横》2007,(6):93-96

植入式广告是指将产品服务或品牌及其代表性的视觉符号甚至传统广告片策略性地融入电影、电视、报纸、杂志、网络游戏、手机短信、小说等各种媒介内容中,通过场景的再现,让观众留下对产品及品牌印象,继而达到营销的目的一种营销方式^①。植入式广告也称为软广告或隐性广告,它与硬广告的不同之处在于利用了人类的知觉,将广告信息精心编码,使受众在不知不觉中接受了广告信息的刺激。  相似文献   

我国城市污水处理的现状及发展对策   总被引：9，自引：0，他引：9  

孙小平 《中国科技信息》2006,(4):89-89

本文从我国污水处理的现状出发，分析了城市污水处理的形势及存在的问题，提出了我国城市污水处理的发展对策。  相似文献   

城市广播的优势展现     

孙小平 《声屏世界》2011,(10):53-53

最快时间发布 广播最大的优势之一就是快。在当今媒介竞争日益激烈的形势下,城市广播要立于不败之地。就必须在“快”字上做文章。广播对技术要求简便．较容易实现对新闻事件的同步报道．因而,城市广播应多采用现场直播的报道形式．力争做到“第一时间、第一现场”。采取这种“先声夺人,分秒必争．以快取胜”的新闻报道方式,广播就有可能在本地新闻的采集和发布上领先于其他媒体。  相似文献   

激发内生活力:多重压力下的城市台经营简     

孙小平 《视听界》2014,(1):72-76

尽管城市台面临多重压力,危机深重,但其市场价值不可低估。如何突破困境,成为城市台自我发展过程中的重要问题。本文提出“五个转变”,指出城市台唯有以电视主业为根本,以新媒体建设为依托,以多元产业为延伸,以激活机制为关键,才能在媒介竞争中成功转型。  相似文献   

基础数学现代教学法教改探索     

孙小平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(3):62-63

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探讨如何培养学生英语学习的兴趣     

孙小平 《中国科教创新导刊》2010,(5):37-37

只有激发起学生学习的热情,培养出其学习英语的兴趣,才能提高其学习的主动性和创造性。笔者力求从几个方面入手培养学生学习英语的热情,如建立民主的师生关系、语言生动幽默,运用现代教育技术等等。  相似文献   

德英两国新闻整合与人才使用一瞥     

孙小平 《视听界》2010,(6):114-114

2010年7月下旬,我作为江苏省广电新闻系统赴欧洲培训交流团的一员前往德国、英国参加了为期10天的培训交流活动。两国广电机构的新闻整合与人才使用,让人受益良多。  相似文献   

“难题”别议——有感于《一道数学试题引起的争议》     

孙小平 《江苏教育》1992,(19)

笔者认为,这道难题所涉及的知识并没有超出教材,它既可以考查学生综合运用所学知识的能力,又可以考查学生思维的灵活性。而且构思巧妙,解法多样灵活,解题者可以从不同角度去选择解法。《小学数学教学大纲》指出:“对学习有余力的学生可以让他们多做一些综合运用知识和富有思考性的题目,以发展他们的才能。”(见大纲第8页)虽然有些“难题”的思维模式在教材中没有出现过,但它能反映学生,综合运用所学知识灵活解题的能力。只要使用得当,“难题”在教改中有积极的作用。怎样才能使“难题”在教改中发挥积极作用呢? 首先,必须明确出“难题”的目的。出“难题”旨在促进学生能力的培养,个性的发展,潜能的开发。不是为了淘汰选拔学生。其次,必须把握“难题”的深度和份量。“难题”的深度应以不超出大纲,不加重学生的负担为宜,题目不可太多,只要达到目的即可,超过了限度,就会走向反面。第三,必须弄清“难题”与课堂教学的关系。学生综  相似文献