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物质世界是矛盾的世界。所谓矛盾,就是“既对立又统一”①。这种对立统一关系不仅反映了事物内部的本质联系,而且揭示了事物运动、变化、发展的动力和源泉,亦即事物内部的矛盾性是事物运动、变化、发展的根本原因。毛泽东曾经指出:“唯物辩证法认为外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。”②这里的内因正是事物内部的矛盾发生。毫无例外,“事实上,即使是外力推动的机械运动,也要通过事物内部的矛盾性”③。那么物体产生机械运动的内部矛盾是什么呢?唯物辩证法认为,矛盾的对立面,双方既相互排斥、相互否定、… 相似文献
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侯雅觅 《小溪流(作文画刊)》2010,(2)
四季在时间尺上游走,虫歌鸟鸣,浅浅地吟唱着我们的生命交响曲,谱成一曲曲华丽的乐章。春季宜听周杰伦的歌,温柔又有些若即若离的伤感,模糊的吐字,清晰的寓意,把浓浓的爱诠释到了极致 相似文献
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英汉两种语言在词汇和语法结构方面有许多不同之处。因此,在英译汉过程中,不能逐词逐句翻译。一方面,汉语词大部分是一词一类,而英语常用词有许多都是一词多类。另一方面,汉语一个词能充当的句子成分较多,一般无须转换词类;而英语一个词能充当句子成分较少,充当不同成分需要转换词类。翻译时,把一些英语词性作适当调整是十分必要的。 相似文献
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随着时代的发展,社会越来越需要具有探索精神和创造能力的创新人才,也越来越注重具有独创性的个性,因此个性化教学也成为二十一世纪的教学理念。个性化教学,不是今天才出现的新名词。我国古代教育家孔子就提出“有教无类”和“因材施教”的个性化教学思想。孔子在自己的教学实践中运用这一思想来指导实践,根据他的每个学生的特性,设计不同的教学方法。十八世纪法国启蒙教学主义思想家卢梭在他的教育论著《爱弥尔》中就充满了个性化教学的思想。个性化教学强调以个别差异为出发点,以学习者兴趣与需要为中心,以班级教学的调适与分化为基本方向,以每个学生能力与个性的最大发展为目标。相应地,要求教学安排适应个别差异的环境条件,创设相应的情境,建构相应的课程知识以及建立相应的评价制度。 相似文献
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第四十一届世界乒乓球锦标赛经过十三天紧张激烈的角逐之后,于五月六日在日本千叶县落下帷幕。本届世乒赛可以称得上是具有历史意义的,这不仅仅是因为它是世乒赛历史上规模最大(参赛国家达一百零九个, 相似文献
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犯罪心理测试技术在侦查中的应用越来越受侦查机关的重视,在我国虽然没有专门给的法律对犯罪心理测试技术加以规定,新修改的刑事诉讼法中只对技术侦查措施做了概括的规定,但它在侦查破案中的作用却是毋庸置疑的。本文试图通过对犯罪心理测试技术的论述,明确其在侦查中的地位。 相似文献
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全面协调发展引领高等职业教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育只有在科学发展观的引领下,全面协调发展,才能有所创新,才能充满生机与活力。文章从区域、高等教育类别、各种办学主体三个方面论述了发展高等职业教育的创新之路。 相似文献
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《现代汉语通用字表》“又”部统辖下地23个字进行系统考察,分析它们的形义关系,得出“又”部字三方面的义类类型。通过考察分析,发现“又”源于“手”,从“又”部的字与“手”相干连。与“又”部义类不相符的字族有一组,这些字的“又”作为简化字的抽象符号,其代替原先繁体字中各个繁难部件。由此得出《字表》“又”部字的构型规律。 相似文献