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参麦注射液对树突状细胞免疫活性的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
目的 研究参麦注射液对树突状细胞(DC)免疫活性的影响，并初步探讨其作用机理．方法 从人外周血分离单核细胞，对照组用GM-CSF和IL-4诱导DC，参麦组另加参麦注射液，两组均自第5天起加TNFa促成熟，倒置显微镜观察细胞形态；收集培养10天的DC用流式细胞仪做表型检测；用MTT法检测DC诱导T细胞增殖的作用；用ELISA法测定DC上清中IL-12分泌量．结果 外周血单核细胞经细胞因子及参麦注射液干预诱导10天，表现出典型DC形态，对照组和参麦组DC形态无差异；两组DC的CDla、CD40、CD80等表面分子表达无显著差异；参麦组DC诱导T细胞增殖的能力增强；参麦组DC分泌IL-12的量高于对照组．结论 参麦注射液对DC表面分子的表达无明显影响，但可增加IL-12的表达，增强DC的免疫活性． 相似文献
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电视讲座教材《五笔字型》质疑云南大学成人教育学院张在云（四）某些汉字的拆分和编码不符合国家文字规范或有错误这样的实际例子不胜枚举，这里仅就新教材中的实际例子举些以资说明。（１）瓦，“五笔字型”拆分和编为：“一乙、乙，１１，５１，４１，５１，ＧＮＹＮ，... 相似文献
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张在云 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
在汉民族的语言文字中,字和词究竟有些什么区别和异同呢?有的同志,特别是青年学生会认为这是个简单而容易回答的问题。其实则不然,有不少人并不一定能清清楚楚地作出解释。本文仅从汉语言文字的角度,谈谈我个人的一点体会和认识,以助于语文教学。 相似文献
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2006年12月初,教育部语言文字应用研究所的著名语言学家冯志伟先生从北京回云南家乡扫墓、探亲、访友.在此之际,笔者有幸拜访了这位蜚声国内外的学者.此前,笔者去过几次北京,但由于冯先生退休后长期在德、韩等国讲学,所以,都未谋面.八年阔别后,老朋友、老同行相见,分外亲热,笔者和他进行了多次长谈,又浏览了他惠赠的新著,更加深入地了解了他这几年的学术活动与成就,遂成此文. 相似文献
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张在云 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(1):39-40
北京大学郭锡良先生编写的《古代汉语》．其修订本改由天津教育出版社出版。然修订本仍存在不少问题。因篇幅有限，本文仅就语法部分的一些引文提出质疑一以同编者商榷，并就教于有关专家、学者，顺便也提供给使用这套教材的师生参考、核对和订正，使之不再以讹传讹。质疑例句如下：（1）天汉四年春正月．朝诸侯王于甘泉宫。（《汉书·武帝纪），278页．以教材页码顺序列出）“天汉”非原文‘应加括号。（2）范眼至秦．秦王庭迎。（《战国策·范维说秦王》，283页）“王”牢前衍“秦”字。（3）子产治郑二十六年而死．丁壮号哭，老人儿啼。… 相似文献
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本文具体指出新编电视讲座教材《五笔字型》在某些方面值得商榷的地方，如某些汉字的解释、拆分和编码存在的问题，某些论述的提法和行文方面存在的问题，等等。本文认为，汉字编码方案必须符合国家语言文字规范化、标准化的原则和要求，同语文教学的背景和口径一致，否则不利于国家语言文字规范化、标准化的全民族大事，不利于母语教学，不利于计算机的普及和推广。汉字编码既然涉及我国传统的文字学和全民生活用字，就应保持中华传统文化的特色，严格遵守国家语言文字规范的法令、法规，并同语文等学科的教学要求统一起来，互为促进，不能我行我素，各行其是，顾此失彼。 相似文献
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张在云 《安徽广播电视大学学报》2001,(2):55-60
王永民先生继1983年推出“五笔字型”之后，于1998推出“‘98规范王码”。笔者认为新码有不少改进，尽量向国家语言文字规范化靠扰，同中小学语文教学的口径一致，但新码在理论上仍有失误，仍有不少汉字的拆分和编码不符合语言文字规范和既定规则，仍不能进入中小学和作为计算机等级考试码。 相似文献
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翻读清代大学者王引之的名著《经传释词》,发现书中有一例错注了引诗出处: 《良耜》曰:“思媚其妇。”“有嗿其饁”,“思媚其妇”,“有衣其士”,“有略其(?)”,句首皆语词。(见中华书局出版、1956年11月第2次印刷之《经传释词》卷8第175页,北京中国书店出版、1984年3月第1版第1次印刷之《古书字义用法丛刊·经传释 相似文献
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