全文获取类型
收费全文 | 839篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 506篇 |
科学研究 | 120篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 51篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 131篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 57篇 |
2010年 | 50篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 46篇 |
2005年 | 39篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有844条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
加快网络化进程促进图书馆发展 总被引:3,自引:0,他引:3
论述了加强图书馆网络化的意义,指出应加速构建图书馆网络,大力开发和利用网络信息资源,以适应信息时代的要求。 相似文献
2.
姜国钢 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):196
1 问题的提出 高校是全民健身的重要阵地.同时,国家教育部提出"健康第一"和"终身体育"的观念,大学体育课的设置也相应改变,开设学生兴趣较好的运动项目,足球运动原本为大多数男生所喜爱的项目,但近年来女生选修足球的人数也在不断增加.针对这种现象,我们对高校非体育专业女生足球选项课开设的可行性进行研究. 相似文献
3.
4.
5.
6.
王晰郝福江任锡钢 《中国现代教育装备》2015,(17):100-102
野外教学实习是地质类教学中非常重要的实践教学与学习环节,具有实践性强、工作程序严格等特点,是锻炼和培养学生的实际动手能力以及团队协作精神的重要课堂。在野外的实践教学过程中应重视基础能力培养,合理的回归到原始教学状态,适时的引入现代科技产品等辅助工具,特别是认识实习阶段和专业实习阶段,更应重视野外基本工作技能的培养,不应该急于跟上时代发展,过早的引入高科技产品而忽略地质教育过程的本质规律。 相似文献
7.
李力 《四川师范大学学报(社会科学版)》1990,(4)
研究太平天国的历史,不难发现太平天国运动带有相当浓厚的禁欲色彩。笔者认为,这是同洪秀全严禁奸邪淫乱思想密不可分的。鉴于洪秀全被拥戴为“天遣我主为天王,自此真道始显扬”,一直是太平天国思想和行动纲领的制定者,在这里,笔者想就他严禁奸邪淫乱思想产生的根源及其实践,以及他禁欲思想与纵欲生活之间的矛盾作一点肤浅的探讨,不当之处,敬希方家师友揆正。 相似文献
8.
高校图书馆如何面对“考研”热 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,随着高校的全面扩招,大学毕业生人数激增,就业的供需矛盾日渐上升,使得许多高校毕业生加入到考研队伍中来,全国2004年研究生报考人数达到94.6万人,比去年同期报考人数增加11万人,同比增长23%,是近几年来报考人数增幅最大的一年。而且,在高校教师队伍中,绝大多数教师充分认识到在社会快速发展的进程中,知识更新速度不断加快,必须尽早地提高自己的学识水平。因此,要求进一步深造的热情也随之增高。在参加各种在职进修的同时, 相似文献
9.
智能化:提升现代远程教育水准的重要途径——远程教育领域AI应用前瞻 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析现代远程教育的高科技特征 ,提出现代远程教育是建立在现代教育技术平台之上并以高新技术为支撑的新型教育模式 ,其本质是一种以现代教育观念为指导的高科技应用的观点。同时指出 ,人工智能技术对现代远程教育的影响与日俱增。在远程教育领域引入人工智能的最新技术 ,运用人工智能的最新成果对提升现代远程教育水准具有重要意义。本文还从中观层面对人工智能在现代远程教育领域中的应用进行了前瞻。 相似文献
10.
外语教学过程中语言学习策略的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
随着以学习者为中心(learner-centered)的教学模式的深入研究,教师已不仅仅是传统意义上的知识的传播者和教学秩序的管理者和控制者,如何使学生成为独立、自主、有效的学习者成了教师所面临的更艰巨的任务。研究学习策略就是为了探索如何使学生成为独立、自主、有效的学习者,使他们获得独立、自主学习的能力,为终身学习创造条件。 相似文献