加快网络化进程促进图书馆发展   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨涌  王为钢 《中华医学图书馆杂志》2001,10(5):11-12

论述了加强图书馆网络化的意义，指出应加速构建图书馆网络，大力开发和利用网络信息资源，以适应信息时代的要求。  相似文献   

客观表达记者见解的手法     

杨涌 《传媒观察》2004,(10):60-61

2004年8月17日《新华日报》B2版刊登的头条报道“液化气呼唤涨价为哪般”，是笔者采写的一篇质疑液化气公司涨价，替百姓说话的新闻通讯。该文发表后，南京部分媒体纷纷响应，就液化气涨价进行了广泛的市场调查并进一步提出疑问，在社会上引起较大反响。  相似文献   

学校如何培养青年教师当班主任     

杨涌 《中小学教师培训》2000,(7):57-57

班主任工作是学校工作的重要内 容之一，班主任是学校教育决策的策划 者和执行者，班主任不仅是学生班级的 组织者和领导者，而且是学生心目中的 崇拜者。他不仅是引导学生探求未知世 界的带路人，而且也是学生人格的塑造 者。青年教师刚当班主任，家长不放心， 学校领导担心。因而，学校怎样培养青 年教师当好班主任是学校工作的重要 一环。 一、让青年教师明白作好班主任工 作的三大要素 １．班主任工作的前提──修养师 德 作为一个班主任教师，他工作成功 与否则要视他是否修养师德，师德即是 教师的职业道德，其首要内容是责任 心，要…  相似文献   

如何做好铁路路基施工的技术及其质量     

杨涌 《大科技．科学之谜》2014,(6):167-168

本文讨论了我国的铁路路基建设的一些施工技术,并提出了铁路建设施工的质量控制措施,希望可以提高铁路施工建设的质量。  相似文献   

“活动教学”的探索实践     

杨涌  王中舟 《广东教育》2000,(10):42-43

  相似文献   

基于文本，立足语言——让语文阅读教学充满“语文味”     

杨涌 《政治课教学》2010,(6):38-39

“语文味”是语文课堂的灵魂,是语文教学所应该追求的一种境界。首倡“语文味”教学的程少堂先生对“语文味”的内涵有这样精辟的论述：“在语文教育过程中,以共生互学的师生关系为前提,主要通过情感激发和语言的品味手段,让人体验到一种令人陶醉的审美快感。”  相似文献   

对一道高考题的商榷   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨涌 《中学生物教学》2012,(3):49

<正>例题(2009年高考理综宁夏、辽宁卷第2题)图1表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()A.当反应温度由t_2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由t_1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t_2时比t_1高,故t_2时更适合酶的保存D.酶活性在t_1时比t_2低,表明t_1时酶的空间结构破坏更严重  相似文献   

论医院图书馆文化     

杨涌 《医学图书馆通讯》1996,5(4):14-15

本文探讨了医院图书馆文化的兴起，定义，内容和作用，并由此推断出：医院图书馆应该加强文化建设。  相似文献   

基于文本,立足语言——让语文阅读教学允满"语文味"     

杨涌 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(12)

"语文味"是语文课堂的灵魂,是语文教学所应该追求的一种境界.首倡"语文味"教学的程少堂先生对"语文味"的内涵有这样精辟的论述:"在语文教育过程中,以共生互学的师生关系为前提,主要通过情感激发和语言的品味手段,让人体验到一种令人陶醉的审美快感."  相似文献   

运用Heath-Carter方法对12～15岁不同发育类型少年体型特征的测量与评价     

马文海  杨涌  张大超  张一民  徐刚  孔振兴  范超群  任蓉蓉  张丽丽  韩新艳 《西安体育学院学报》2012,(6):710-720

目的探讨12～15岁不同发育类型少年Heath-Carter体型特征及规律,掌握这一时期不同发育类型儿童青少年的生长发育状况,为及时改进青春发育期出现的对健康发展的不利因素提供科学依据。方法运用Heath-Carter方法,分析比较12～15岁不同发育类型少年Heath-Carter三因子特征和关系,以及形态发育指标等方面的差异。结果不同发育类型男女生Heath-Carter法10项基本人体测量指标、全身体脂百分比等都存在明显差异,并且差异随个体发育成熟度的高低呈同步变化。结论 12～15岁不同发育类型的男生体型差异的主要原因是髂嵴上部皮褶厚度、上臂紧张围和HWR指数的变化,而造成不同发育类型女生体型差异的主要原因是髂嵴上部皮褶厚度、修正小腿围和HWR指数的变化。  相似文献