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2.
谈到中国乡土文学创作，自然得提及曾被给予“人民作家，光耀乡土”崇高荣誉的刘绍棠。作为著名乡土文学作家，他创作的以中篇乡土小说为主的“大运河系列”。广泛而深刻地反映了20世纪特定历史背景下京东北运河两岸的农民生活、风土人情和时代风云，渗透着浓厚的民族色彩，富于浓郁的土气乡情，给读者以健康昂扬的美 相似文献
3.
<正>学生评教作为评价教师在教育教学等各方面的水平与能力的一种方式正在受到学校的高度重视。评教的目的主要是通过学生了解教师的教学情况,以便获得第一手资料、及时解决存在的问题,进一步提高教学质量。笔者针对某校学生评教的实际情况对高一年级两个班 相似文献
4.
<正>许多学校都采取"师徒制"的方式来促进新教师的成长。这种采用有经验教师与初任教师"一对一"结对子的方式来促进新教师成长的模式,的确能够对新教师的成长有一定的指导、帮助作用,也能够使学校中颇有建树的教师所代表的学校文化得以传承。但这种方式却因为许多客观因素很难成为普遍适用的培训方式。 相似文献
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6.
2016年,作为中央人民广播电台两会宣传《做客中央台》(地市版)节目的创新形式,"首席记者"这一角色的出现,强化了节目功能,增强了表现力,活跃了节目气氛,是一次有益的探索。本文试图通过研讨"首席记者"的定位与作用,寻找广播访谈节目规律,探求节目的新模式。 相似文献
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试述迪尔凯姆的道德教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
迪尔凯姆用社会学的观点来研究分析道德教育 ,为我们提供了新的研究视角。迪尔凯姆认为 ,道德问题是导致社会问题的重要原因。道德问题是一种道德事实 ,可以用科学的方式加以研究 ,人的德性包括纪律精神、牺牲精神和意志自由三个要素 ,德育的重点在于人体品德社会化 ,在这个过程中理性发挥了重要作用 ,他强调德行合一 ,并认为教师和学校在德育中起到重要作用。 相似文献
9.
依据基础教育"为国家培养杰出人才奠基"的教育战略原则,一些省市的普通高中尝试开设了创新型人才培养实验班,把学习成绩优异、具备个性特长和创新意识的学生选拔出来,组成实验班,学生间相互促进,加快整体素质的提高。实验班的学生一般被人们称为"特长生"。在先天条件占一定优势的情况下,他们在高中阶段教学过程中所收 相似文献
10.
摘要：学校作为中国武术文化传承的重要场域，一直备受学者关注。本文以我国学校武术教育为研究对象，运用文献资料法、访谈法、历史研究法等探源我国学校武术教育的形成模式，梳理学校武术教育百年的演进逻辑，并对学校武术教育存在的问题进行了学理上的反思，以期为今后学校武术教育发展的顶层设计提供借鉴。研究认为：我国学校武术教育是一种“后发内生”的发展模式；其百年的演进逻辑表现为：从“武体分离”到“以武入体”的“体育化”演进；从“强种卫国”到“文化传承”的民族主义演进；从“由拳入操”到“段位入校”的“套路化”演进；从“以武强身”到“武以成人”的“身体化”演进。学校武术教育“体育化”的发展逻辑使其丧失了自主性独立发展的生存空间；学校武术教育“套路化”演进消解了武术作为传统文化载体和技击表征的意义；学校武术教育应当承担起武术“拳种”传承的功能，实现对学生“武以成人”的终极教化。 相似文献