排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
梁雪婷 《北京广播电视大学学报》2015,(6):49-53
本文依托微信新媒体开展“微信辅助班级管理”的课题实施,通过微信开展班级管理,为学生提供符合需求的教学支持服务.微信的使用提高了学生学习积极性,增强师生、生生之间学习交流;人文关怀贯穿始终,增强了师生间的情感交流;培养学生良好学习习惯,提升班级管理效率.研究表明,依托微信“即时、共享、个性、交互”等功能,能够提升教学支持服务的效率、督导成效以及进行个性化导学,从而为学生打造出高效的教学支持服务. 相似文献
3.
学习文化和学习语言是相辅相成的,在学习泰语的初期,对泰国的整体认识显得尤为重要。随着当今信息技术不断地更新和发展,网络多媒体技术被广泛地应用于课堂教学。本文以玉林师范学院泰国概况课程为例,总结教学过程中遇到的问题,浅谈网络多媒体技术在该课程教学中的应用和对这些问题的解决办法。 相似文献
1