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1.
互联网在进入中国公众乍活的十多年时间里,网络媒体扮演了十分重要的角色。在中国,网络媒体并不等同于任何一个互联网站点。衡量互联网站点是否为网络媒体的标准至少包括两点:一、该站点是否经过国家相关部门批准,从事新闻信息的采集、整理、加工和发布等工作?二、新闻内容是否是该站点提供给用户的主要产品?也就是说,我们所提及的网络媒体是与新闻传播保持高度密切联系的互联网站点。这些网络媒体在报道新闻、传播事实和引导舆论方面发挥了重要的作用。 相似文献
2.
3.
武汉大学政治与行政学院 《思想理论教育导刊》2001,(10):50-52
近两年来 ,我校根据教育部确定的开展“两课”教师在职攻读硕士学位工作的基本目标和指导思想 ,精心组织、努力做好“两课”教师在职攻读硕士学位的教学管理工作。具体做法如下 :一、提高认识 ,为做好“两课”教师在职攻读硕士学位的培养工作奠定思想基础开展“两课”教师在职攻读硕士学位培养工作的基本目标 ,是使“两课”专职教师通过在职学习的方式获得硕士学位。这一工作的指导思想是 :以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》 ,以全面提高高校“两课”教师思想… 相似文献
4.
英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(一) 总被引:1,自引:0,他引:1
2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究.该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略. 相似文献
5.
英国继续教育和高等教育电子教科书的发展战略与前景(三) 总被引:1,自引:0,他引:1
2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究.该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略. 相似文献
6.
武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学,是国家985工程和211工程重点建设高校。学校始建于1893年,承载了117年的办学历史和文明,积淀了厚重的人文底蕴,培育了自强、弘毅、求是、拓新的大学精神。学校环绕东湖水,坐拥珞珈山,校园环境优美,风景如画,被誉为中国最美丽 相似文献
7.
2020年新冠肺炎疫情的全球蔓延和全球数字出版的快速发展,给中国对外出版的数字化转型带来前所未有的机遇和挑战,在此背景下,对中国外文局旗下五家出版社近几年对外数字出版转型实践及典型案例进行分析,结合我国70多年来对外出版的发展历程、国内国际数字出版融合发展的现状、盈利模式及发展趋势,提出大IP运营模式、有声读物模式、在线教育模式、知识服务模式、出版+技术+渠道(资本)模式、人才引领模式六种对外出版转型模式,为中国文化“走出去”提供强力创新引擎。 相似文献
8.
9.
"中国主题图书在主要发达国家出版情况的调研"课题组 《出版广角》2007,(9)
去年,国务院新闻办公室委托中国出版科学研究所开展了"中国主题图书在主要发达国家出版情况的调研",对中国主题图书在美、英、法、德、日、俄、西班牙等7个国家、6个语种的出版情况进行了全面调研,调研内容包括选题特点、作者(译者)情况、主要出版机构等,发布了《中国主题图书在主要发达国家的出版情况概述》的报告。报告中的"中国主题图书"主要是指国外出版的与中国有关的图书,其中包括哲学、社会科学、自然科学、综合性图书,以及中国领导人著作、生平、传记等主题。报告中所有的书目数据来源主要有两部分:一是中国国家图书馆从1996年至该调研进行时收藏的国外出版的共计1.3万余种的中国主题图书;二是各国主要的网上书店,美、英、法、德、日等国亚马逊网站公开的书目数据。该调研报告不仅较为全面、详尽地描述了中国主题图书在主要发达国家的出版情况,发现了我国出版的中国主题图书进入国际市场的困难,还介绍了主要发达国家图书出版业"走出去"的做法与现状,为我国出版的中国主题图书走进主要发达国家的主流市场提出了一些建设性意见和建议。经国务院新闻办三局授权,本刊独家选载报告的部分内容,与业界同仁共飨。本刊郑重声明:以下所有转载内容,未经国务院新闻办三局再授权和本刊同意,任何单位和个人均不得转载使用。 相似文献
10.
武汉大学附属第三幼儿园 《早期教育》2008,(11)
这是一组选择不同材料,采用手工制作的狮子形象,重点围绕狮子的面部牲进行表现。在材料准备的过程中,除了让幼儿对熟悉的彩色低、橡皮泥进行表现外,还引导他们从日用品中寻找与狮子五官、鬃毛相似的造型进行拓展尝试,如塑料勺、小瓶盖、剪刀、坐垫、笔、蔬菜瓜果等。然后鼓励幼儿依据外形大胆想象,积极拼摆,多种材料综合表现。在这个过程中,幼儿们快乐地表现花狮子的各种神情,动手能力和想象创新能力得到有效提高。 相似文献