排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
我省散打后备人才临场中的不足与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
主要分析探讨了我省散打后备人才在近几年省散打比赛中所存在的问题与不足,并提出相应对策,为教练员在今后的训练中提供参考与帮助。 相似文献
2.
核心职业能力的培养是提高大学生就业质量的重要路径。长期以来,文科学生职业能力定位模糊,普遍缺乏职业技能的培养路径,使得文科专业学生的实践活动缺乏针对性和有效性。把"做中学"的教育思想引入到文科学生的实践中,采用开放式的教学模式,第一课堂以做促学,第二课堂以做践学,第三课堂以做代学,围绕"做中学",形成学做结合的文科大学生职业能力培养实践路径。 相似文献
3.
4.
目的:探索课程思政与胃肠外科专业教学的契合点并深入研究微信翻转课堂教学法在胃肠外科专业教学中的应用价值。方法:纳入60名2017级临床医学专业的医学生作为研究对象,每组30人,比较传统的以授课为基础的教学法和融合课程思政教育的微信翻转课堂教学法两组学生在主观感受和理论考试成绩方面的差异。结果:两组学生在年龄、性别上无统计学差异(P>0.05);实验组优良率明显高于对照组,差异均具有统计学意义(所有P<0.05);实验组理论考试成绩及及格率也显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于课程思政的微信翻转课堂教学法在胃肠外科教学中效果确切,是一种值得推广和应用的教学模式。 相似文献
5.
6.
建设人力资源强国的战略目标给地方高校带来了新的发展机遇。地方高校应在对人力资源与物质资源的关系、人力资源与人才培养的关系、人力资源显性价值与隐性价值的关系进行理性思考的基础上,加大制度创新的力度,从财政分配机制、人力资源需求预测机制、人力资源职业生涯规划机制以及学校与政府、公共部门、企业、社区建立联合办学机制等方面入手,不断提升地方高校教育质量。 相似文献
7.
8.
本研究主要针对高校教师这一群体,通过问卷调查法,对高校教师总体职业压力感及压力来源进行调查。结果显示:高校教师承受着较大的职业压力,通过进一步分析,工作负荷重、自我发展的需要没有满足、经济收入低及学校不适当的人事制度改革成为高校教师重要的压力源。 相似文献
9.
高校创新创业型教师队伍建设的制度分析 总被引:1,自引:0,他引:1
创新创业型教师是高校创新创业教育的主导力量。高等学校应从转变管理观念、改进教师评价机制、落实教师实践培训等方面入手,推动创新创业型教师的成长。 相似文献
10.
学习不仅仅是学生认知方式的改变,也是学生学习情感、学习取向形成的过程。学生怎样投入数学学习,甚至比学习何种数学知识更为重要。数学教师的任务不仅要使学生获得知识和发展能力,而且要关注学生的数学学习过程,特别是应该充分重视学生在数学学习中的情感投入,提倡具有愉悦感、充实感的数学学习活动,提倡培养学生对数学学习的“丰富的感觉”,在教学过程中不断地给学生以“有趣”和“成功”的体验,使其逐渐形成正确的学习态度和坚强的意志。 相似文献