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1.
顾长卫毕业于北京电影学院摄影系,曾担任多部电影的摄影师.与其他第五代导演宏大的历史革命叙事题材相比,顾长卫则将目光更多地投向小人物的人生际遇.在其带有现实主义色彩倾向的电影《立春》中,可以通过顾长卫叙事性的镜头语言来体会大时代下小人物的世界,解读在北方小县城里一群艺术青年在艺术梦想与残酷现实的矛盾中痛苦挣扎的故事.  相似文献   
2.
互联网教学平台的发展成为新时代大学教学模式发展的潮流,“慕课”教学模式对当今大学教育产生了重要的影响,大学物理作为基础课程在高校教学中的有效开展需要与慕课相有机结合,从而实现优势互补。本文将从慕课模式对现代大学物理教学的冲击、大学物理双语教学开展的瓶颈以及慕课教学和大学物理双语教学的有机融合角度来阐述,提出在慕课的网络教学模式环境下,大学物理教学应该从双语教学入手。  相似文献   
3.
文章论述了与化工行业企业共同开发构建化工设备维修技术专业课程体系、核心课程及其实施,旨在使课程体系与工学结合人才培养模式相一致.  相似文献   
4.
根据新时期高等教育和人才培养要求,培养高素质创新型人才是当前高校教育的重要目标。如何培养学生创新能力是一个需要深入研究的新课题。创新竞赛的开展成为培养学生创新能力的新途径和新模式。在丰富和完善创新人才培养体系方面提供了理论依据和实践经验,为培养工科大学生创新能力进行了有益的尝试。  相似文献   
5.
北京工业大学热能与动力工程专业着眼于培养本科生的创新精神与实践能力,将本科毕业设计(论文)环节作为重要抓手。通过加强毕业设计(论文)管理的规范化,采取“0.5+0.5”毕业设计模式,与开放实验室、本科生导师制、组建混合型研究团队、学生科技竞赛等多种途径紧密结合,显著提高了毕业设计(论文)质量。  相似文献   
6.
以教学基地建设为契机,促进实践教学的改革与发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
北京工业大学在“十五”期间,高度重视教学基地的建设工作。通过教学基地建设,显著地改善了实践教学条件,有力地促进了实践教学的改革与发展,为提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和创新能力提供了坚实可靠的保障。  相似文献   
7.
8.
9.
构建适合创新人才培养的实践教学环境   总被引:15,自引:7,他引:8  
北京工业大学在教学基地建设过程中,明确实践教学环境建设指导思想,强化内涵建设、细化实施环节、加大投资力度、科学制定验收指标体系,贯彻"实践教学一条线"的教改思路与模式,切实推进实践环节课程改革,从而确保实践教学质量,有力地促进了创新人才的培养.  相似文献   
10.
张红光  孙安荣  庞思红 《职业圈》2007,(11):108-109
文章本文介绍了运用Flash制作《化工制图》网络课程的特点,并针对在制作过程中出现的一些技术问题提出了相应的处理方法.  相似文献   
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