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王增群 《中国科教创新导刊》2013,(10):68-68
样例学习法,是一种以认知负荷理论为载体的学习方法。职业高中数学(简称职高数学)的教学,知识面与考核要求都远远低于普通高中数学的教学。本文以实际情况出发,谈谈样例学习法在职高数学教学的应用,并借此引起各位同行们对高职数学教学理论及实践的重视。 相似文献
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