新闻自由与隐形采访     

甘丽华 《当代传播》2002,(4):54-55

新闻自由是一个古老而崭新的话题。说其古老,是因为从近代新闻诞生之日起就伴随着限制与反限制、专制与自由的矛盾,许多新闻界人士为此献出宝贵的生命;说其崭新,是因为新闻自由从来就不能脱离一定制度和一定社会,与新闻事业所处的社会环境和历史阶段相联系,常论常新。  相似文献   

经济报道常见错误之实证分析     

甘丽华 《新闻爱好者》2002,(5):29-30

自从１９７８年中国进入改革开放之后，我国经济报道中存在两种变化趋势。其一，是经济报道的内容由最初的对单纯经济现象的描述和经济政策的宣传，逐步转向对经济趋势的分析和经济矛盾的揭露。越来越多的记者开始不满足于对“大好形势”的宣传或者是企业成功业绩的夸赞，而是开始探索经济改革中隐藏的深层次矛盾，反思中国企业和产业的国际竞争力水平，讨论中国在建立市场经济和开放型经济过程中的阵痛和前途。其二，是经济报道从业人员（主要是记者）由非专业逐渐转向专业化。翻阅国内有代表性的财经类报纸，我们很容易发现，许多深度的产…  相似文献   

新时代报业经营管理者应具备五种意识     

甘丽华 《新闻知识》2002,(3):27-28

二十一世纪的中国报业处于前所未有的复杂环境：传播技术不断更新、中国加入世界贸易组织，以及国内市场调整结构、不断分化整合。这个环境既是报业的发展的验金石，更可能是报业飞跃发展的推进器。是做大浪淘掉的沙粒，还是浪尖上的弄潮儿，关键便在于报业的经营管理人才。如何培养出一大批具有创造和开拓能力的高素质的经营管理者。其中，很重要的一点是培养他们的五种意识。 一、读者意识 “顾客就是我们的上帝”——这句话在服务业一度非常流行。后来又被制造业等其它行业的企业所接纳，按照顾客的需要进行生产和服务成为共识。作…  相似文献   

幼师学校招生门槛过低幼师素质整体下滑     

甘丽华 《幼儿教育》2011,(16)

在政协武汉市十一届五次会议上,学前教育依然是委员们的提案热点。其中不少政协委员认为不仅要重视幼儿园的硬件建设,更要重视师资建设。委员孙欣建议启动学前教育专业免费师范生的优惠政策,恢复幼师五年一贯制(专科学历)的培养模式。  相似文献   

大学英语学习者元认知策略调查分析     

甘丽华 《宁波教育学院学报》2008,10(3):46-50

对顺德职业技术学院173名大学英语学习者的元认知策略使用情况的调查表明.学生不经常使用这些策略。自我管理、注意力安排、目标与计划和自我监控与学习成绩显著相关,其中高分组和低分组在使用目标与计划、注意力安排、自我管理和自我监控策略方面有差异。  相似文献   

大学英语听力教学中元认知策略培训的实证研究     

甘丽华 《河南科技学院学报》2013,(2)

通过实证研究探讨在英语听力教学中融入元认知策略培训的教学效果.研究结果表明,在英语听力教学中融入元认知策略培训,不仅可以使学生的元认知策略使用能力得到增强,而且有助于他们英语听力水平的提高.  相似文献   

珠三角地区中小型涉外企业商务英语人才规格研究简     

林永成  陈秀娟  甘丽华  王华 《惠州学院学报》2014,(1):92-96

  相似文献   

职校学生英语学习分层教学的实验研究     

甘丽华 《职业教育研究》2005,(6):57-58

本文通过一次教学实验对分层教学能否满足学生的要求,增强学生的学习动机,提高学习成绩进行了研究,并运用影响动机的因素以及第二语言习得的条件讨论了实验的结果.  相似文献   

全球媒介伦理及技术化时代的挑战--克利福德·克里斯琴斯学术访谈北大核心CSSCI     

甘丽华克利福德·克里斯琴斯 《新闻记者》2015,(7):4-14

一、数字化时代的媒介伦理更为复杂 甘丽华（）：您的同事托马斯·库伯教授曾做过一个很有趣的内容分析：在您简历中列出的十几种著作以及85篇学术论文中,53％的封面或标题包含“伦理”二字。也就是说,您学术生涯中的很大一部分精力放在了媒介伦理研究上。  相似文献   

培养元认知策略 提高学生英语自主学习能力   总被引：2，自引：0，他引：2  

甘丽华 《四川教育学院学报》2008,24(11):107-109

对大学英语学习者进行了元认知策略和自主学习情况的调查,结果发现学习者对五类元认知策略的使用都没有达到经常使用的程度,自主学习性令人担忧,自主学习能力亟待提高。提出可通过以下方式培养学生的元认知策略,提高他们的英语自主学习能力：指导学生确定学习目标,制定学习计划,对自己的学习进行自我监控,客观地评估自己的学习水平,正确地安排注意力以及培养策略迁移能力。  相似文献