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浅谈初中英语口语兴趣教学 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从四个方面论述在初中阶段进行英语口语兴趣教学的初步探索。首先,说明了英语口语在真实交际中的重要性和口语教学的意义,以及口语兴趣教学在口语教学中的重要位置。其次,重点阐述了在英语口语兴趣教学实践中所应遵循的若干原则。最后,通过教学实践得出结论,即在初中阶段进行英语口语兴趣教学是必要的,可行的。 相似文献
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一、切实转变教师在听说课中的角色 在传统的英语听说课教学中，教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生只是被动的接受器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划，匆匆忙忙放录音，敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课。学生的实际语言运用能力得不到提高。 相似文献
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拜读了《体育教学》2000年第1期中张希尧老师的《对中小学体育课考核方法及标准的研究》一文之后,我作为第一线的体育工作者感觉此研究非常及时和实用,对我们的实际工作有很大帮助。但我认为对《相对标准表》的结构和使用方法作一点改进,实际操作就会更方便,更能一目了然,见附表。改进建议有如下四点:1.根据数轴原理,该文表1中“负分值”栏的档值1和2应互换位置,“正分值”栏中的档值1、2、3、4改写成0、1、2、3之后就更好操作了。2.取名“正负分值”不太恰当,应改为:分值/下降档和分值/提高档,既醒目又好操作。3.该文表1中“正分值”下方的空白留得不合理,如50 m跑从10“6提高到9”6,应该说提高幅度是很大的,然而在该表中却得不到相应的评价。另外,我认为相对档次和分值用一横栏格标明就行,不必每栏重复。 相似文献
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新千年伊始,我国文坛上突然冒出一些被称为“新新人类”或“新生代”的作家。棉棉的《糖》在一家主流权威杂志刊载,并由中国戏剧出版社出版单行本。今年4月卫慧的《上海宝贝》又由春风文艺出版社推出。这两本书被报刊传媒炒得沸沸扬扬,新新人类一族一时成为文化思潮的新时尚,引起文坛的骚动,这些“另类小说”也成为风行于市的热门畅销书。 相似文献
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高等教育自学考试与高校学业成绩考试都是高等教育学业水平测验,两者在教育目标、考试内容、考试形式、命题特点和质量分析等方面各具特点.文章通过比较分析,明确了自学考试的基本属性与主要特征,提出在命题中应加强能力考查,注重命题创新,促进由考试向评价的跃升,增强自学考试"以考促学"的教育功能. 相似文献