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在当今世界经济和文化日趋一体化的形势下,纪录片的创作与传播被置于全球化语境之中.纪录片承担着增进人类相互理解和交流的文化使命,有助于全球化格局中文化的交流与合作.纪录片的创作机构与合作方式应当多元化,形成包括主流媒体、民间独立制片以及与异城传媒合作的整体格局.面向全球市场的纪录片应当具有国际化视野,并对制作、发行等诸多环节进行市场化运营. 相似文献
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在当代文化语境下,开展艺术教育有助于促进学生的人性完整和全面发展。运用虚拟学习社区开展艺术教育应当符合艺术活动的特点和规律,遵循审美性原则和多元交互原则,以调动学生审美心理的积极参与,并在广泛的互动交流中增强审美意识和独立个性。运用虚拟学习社区时教师应当发挥实时交互和非实时交互的优势,引导互动交流的方向和重点,以及调动学生审美主体意识的参与。 相似文献
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在全球化传播格局和视觉文化占据主导的时代背景中,纪录片的影像表现力关系到跨文化交流与对话的效果。纪录片创作的影像思维体现为以长镜头为主进行忠实记录,以真人扮演或虚拟现实技术进行情景再现,以及通过视觉造型实现表情达意。 相似文献
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运用现代教育技术促进美育实施 总被引：1，自引：0，他引：1
本文旨在发掘现代教育技术的美育潜能，阐明现代教育技术为美育提供物质基础的可能性与可行性：现代教育技术为美育提供具有场效应的审美情境、感性的形象材料以及充满情感色彩的内容。 相似文献
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电视教材制作中现场声音的录制 总被引：1，自引：0，他引：1
随着同期声与现场效果声在电视创作中的大量运用,现场声音的录制逐渐成为电视教材制作中重要的环节.现场声音在电视教材中清晰真实的还原,能够有效增强内容的现场感与真实性.不过优质声音效果的录制具有较强的技巧性与难度,现场录音应当根据现场条件的变化及时应变,细致处理每一个环节. 相似文献
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生态美学观倡导人类与自然和谐共生的生态整体论,以此为基础探索人与自然、社会的审美关系,并注重审美过程中的心理参与和体验。艺术教育应当摆脱"人类中心主义"观念的束缚,纳入反映自然美与社会美的思想内容和文艺作品,引导学生欣赏自然本身丰富多元的美,感悟人与自然和谐共生的意义和价值。教学过程中,教师还应当注意调动学生积极主动的心理参与和审美体验,使生态美学观念深入人心。 相似文献
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犯罪剧是美国电视剧的重要类型,数量众多并占有可观的收视份额,在全球文化市场产生了较为广泛的影响.美国犯罪剧具有多元化的叙事形态,其叙事重点和价值观念导向也存在差异.全面审视和把握犯罪剧的诸多形态与特点,有助于我们有针对性地加以选择并进行客观评价.
一、多元化的叙事形态
美国电视剧是商业体制之下以市场为导向的大众文化产品,为了获得每季播出的收视业绩及相应的广告收益,依据观众的接受心理、欣赏趣味制作电视剧成为制作者们必然的选择. 相似文献
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