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广播电视专业硕士属于艺术专业硕士,为培养广电领域高层次人才而设。对此类专业硕士而言,较强的实践能力是其重要的要求,需要在理论学习之余进行大量的实践训练。随着互联网发展及智能终端的普及,作为社交枢纽之一的微信除了信息通讯之外,能否在广播电视专业硕士实践教学中发挥重要作用,值得思考和探索。本研究从协同学习理论的场域视角出发,通过对重庆4所设有广播电视专业硕士点高校展开调查,了解微信在该专业学生课外学习和实践训练中的使用情况,探究微信于其中所发挥的作用及可能性。 相似文献
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