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1.
<正>担着责任、爱心和包容,为莘莘职教学子默默奉献一生。——缪朝东他从大学毕业就走上了讲坛,在二十四年的职业教育生涯中,始终将"学高为师,身正为范"作为自己追求的目标。为了这个目标,他不断提高自身  相似文献   
2.
<正>江苏省特级教师南通市师德标兵南通市有突出贡献的技师南通市职业教育服务经济社会发展标兵南通市职业学校首届学科带头人在二十五年的教育生涯中,她一直追求着职教人的梦想:先进的育人理念,精湛的操作技能,独特的教学风格,突出的教育效果。她尽心教育管理,担任班主任工作整整20年,关爱每一位学生,尝试成功教育,在学生中树立"人人能成才,天天有进步"的理念,让成功、快乐、和谐、希望成为教育的主旋律;关爱青年教师的专业发展,指导他们成长为南通市学科带头人和骨干教师。  相似文献   
3.
<正>"人要有所追求,这是不可缺少的品质。"这是她从教19年来最深刻的人生感悟。在三尺讲台,她用实际行动孜孜不倦地追求自己的梦想:以高尚的师德感染学生,以丰富的智慧培育学生,以精湛的技术教导学生。她对教师说:"教师要俯下身子读懂学生,要做学生发展道路上的搭梯人。"她对学生说:"你们的成绩不在我手中的记分册上,而是在你们一步一个脚印的学习过程中。"她总是读学生的特点,分析他们的性格差异;读学生的基  相似文献   
4.
近日,在莫斯科市杜马社会政策与教育委员会联席会议上,议员们讨论了学生免费餐的安排问题。目前只有低年级小学生可以免费吃到“学生餐”,五年级以上的学生在学校里需要自己掏钱买早餐,由餐饮企业准备的早餐价格一般在8~18卢布之间。  相似文献   
5.
<正>江苏省特级教师苏州市名教师苏州市中青年财会学科带头人苏州市"十佳"双师型教师严于己,勤于学,乐于放,润于生。——李建红在二十年的教育工作中,他贯彻"一切为了学生,为了学生的一切"的理念,潜心于班主任工作14年,引领会计专业建设17年,服务学生、服务专业、服务社会。他立足课堂教学与实践、课程建设与改革,坚持以学生为主体、以情境  相似文献   
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传媒人才市场行情大放送   总被引:2,自引:0,他引:2  
林中有许多路,每条路上都会有不同的风景,但一个人不能同时走两条路,只要你行进在自己的路上,就会是快乐的。求职是人生的一个节点,就像选择一条路,是迈向新的希望的开始,让我们以快乐的心态来开始我们的选择吧。  相似文献   
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<正>【策划人语】校本课程是以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。学生核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。党的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,从中观层面深入回答"立什么德、树什么人"的根本问题,引领课程改革和育人模式变革。  相似文献   
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<正>勤勤恳恳教书,兢兢业业育人,踏踏实实做事,清清白白做人,快快乐乐生活。——马学平江苏省特级教师中国职业院校教学名师盐城市名教师盐城市"111工程"培养对象盐城市服装专业学科带头人她物理专业毕业,历经二十多年的艰辛,成为服装专业学科的带头人。她不仅注重自身的专业发展,还引领全市服装专业教师健康成长。她就是盐城市首位全国职业院校名师、首批江苏省职业院校特级教师——马学平。作为市服装专业教研中心组和学校服装专业带头人,她秉承"勤学善思、合作进取、勤恳奉献、实干创新、专业引领、追求卓越"的精神,积极组织开展本地区和本校的教科研活动,发挥传帮带作用,培养中  相似文献   
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