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重庆图书馆根据小学生特殊时期的心理需要,设计并实施了"认养"书架活动,为小学生阅读进行了引导与帮助,取得了较好的成效。借鉴其有益的经验,公共图书馆在开展小学生阅读推广活动时应注意自主、体验、评价3个要点。在实践中,公共图书馆还应给小学生一个阅读动机;将阅读推广活动常态化;充分利用图书馆现有的资源;提供阅读引导,加强阅读交流;营造良性循环的阅读圈。 相似文献
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绘本与戏剧有效结合,为公共图书馆绘本阅读推广拓宽了新思路.通过公共图书馆的实践案例,从活动设计、实施过程、实施要点进行分析、解读,展现了儿童戏剧教育在阅读中的利用与方法,有利于儿童挖掘绘本的内涵进行深度阅读,并使阅读理解更为立体、生动,以期对绘本阅读推广有所启示和借鉴. 相似文献
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阅读是学习和继承民族优秀文化的重要途径。图书馆通过实施一系列阅读引导策略，不仅可以发挥阅读的魅力，而且能唤起传统文化的回归。 相似文献
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资源建设是共享工程的核心,内容建设的好坏直接影响到共享工程对群众服务的质量。目前共享工程重庆分中心已取得了一定的成绩,已完成集收集、加工、发布于一体的系统化制作。那么资源建设今后的发展方向是什么呢？笔者通过对内容选定、资源收集、加工著录、资源服务四个方面进行了分析,提出了看法。写这篇论文目的是与共享工程各分中心及基层中心的同仁们共同学习、参考。参考文献3。 相似文献
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审美对儿童成长至关重要.阐述了儿童审美的必要性、阅读与审美的关系,提出了公共图书馆利用阅读引导,实现儿童主动审美;为儿童选书,培养儿童审美能力;增强儿童阅读交流,碰撞审美激情等方式培养儿童审美的策略. 相似文献
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许尧尧 《内蒙古科技与经济》2012,(12):136+138
以重庆图书馆"杂志有约"的创新服务为例,论述了图书馆在全媒体时代下的服务创新工作,供同行借鉴指正。 相似文献
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