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1.
问答题的功能极为广泛,是检测应试较高层知识和能力的题型,通过答题过程可以看出应试的识记能力,对所掌握知识的组织概括能力,运用双基知识、分析、解决实际问题的能力。以及应试对一件事物、过程的表达能力等,这些功能是其它题型难以完成的。  相似文献   
2.
对江西省高校大学生体育健身需求的调查   总被引:13,自引:0,他引:13  
对江西 18所高校大学生体育健身内容需求现状进行了调查 ,通过对大学生 15项体育健身内容需求程度的统计分析 ,提出建立高校大学生体育健身体系及对策。  相似文献   
3.
太极拳的保健作用与机理探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
从运动生理学的角度对太极拳运动的保健作用与机理进行了论述。  相似文献   
4.
本文分析了当前高校信息化的现状,对依托校园一卡通系统进行电大教学管理模式改革作了探讨和论述。  相似文献   
5.
已临近 2 0 0 2年岁暮的 12月 2 5日 ,在上海图书馆进行文献调查暂告一段落的我 ,从虹桥机场飞往郑州。来郑州这是第二回。前次是整十年前的 1992年 8月 ,当时我到北京的社会科学院哲学研究所进行预期三个月的进修。之所以要去郑州旅行 ,是因为想亲眼看看中国文化与文明的故园。凑巧张凯陵君 (当时是大阪市立大学的留学生 ,是我的老朋友 )那时候回郑州老家 ,在他的全程安排之下 ,我和从日本叫来的当时还在念初中的女儿一起饱享了令人难忘的旅行。我们住在郑州 ,到开封、宋陵、少林寺、打虎亭汉墓等中原文化的精粹转了一圈。我所乘坐的南方航…  相似文献   
6.
暂停的作用     
《04规则》第二十条规定:“暂停是指主裁要求暂时停止比赛,此期间比赛计时暂停。参赛队伍不得要求暂停。”由于规则没有指出在什么情况下可以暂停比赛,暂停比赛后应进行哪些程序,所以一般情况下裁判员不敢运用“暂停”来解决场上出现的问题。从而有时失去了解决场上纠纷的大好时机,甚至造成无法挽回的错误。那么暂停有何作用,如何使用暂停呢?个人认为“暂停”的作用有三:一、对提出不同意见者表示尊重,防止主观。当场上对宣判出现不同意见时,主裁判员应根据提出不同意见的人所处的位置(其位置对场上情况观察的准确性),其所提意见的重要性和…  相似文献   
7.
政治科     
  相似文献   
8.
云南科技大楼始建于1985年,除昆明市工人文化宫外,是当时最高的建筑,采用了先进的技术建设。经过20年的验证,大体积砼、滑模施工工艺等项技术是成功的,起到了带头示范作用。  相似文献   
9.
重点是考查压强知识应用:分析现象和有关的计算。在应用P=F/S公式计算物体受到压强时,①应注意F指压力,不要把压力和重力混淆。②当多个力作用在同一物体上时F为合力。③还应注意S表示受力面积,而不是物体的表面积。④要注意柱状体、重叠体的压强计算。  相似文献   
10.
多年来.我国绝大多数普通高校是从高中招生的,在技校招生,不过十来年时间,而且只局限于几所高校。对高中生刚人大学时的心态及其适应问题,我们分析得比较透,在思想教育和管理上形成了一系列的科学理论和方法。但对技校生的心态及其适应问题,我们还几乎还没有做很好的研究。为此,本试图根据对技校生在高校表现状况的调查,分析其形成原因.提出一些粗浅的对策。  相似文献   
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