教师管理的探索     

倪炳兴 《江苏教育》1987,(19)

教师管理既是一门管理科学,只是一门领导艺术。如何搞好教师管理?我们作了一些初步探索。一、掌握教师特点激发创造活力掌握教师的工作特点和心理特点,是搞好教师管理的前提。校长一旦离开教师的工作特点,去套  相似文献   

农村小学教育改革初探     

倪炳兴 《现代中小学教育》1989,(3)

我校地处农村集镇,90%的学生是农民子女,70%以上的学生在受完九年制义务教育后将留在农村直接参加农村的四化建设。1984年9月,我校被确定为江苏省教改试点单位后,把全面贯彻国家的  相似文献   

以《决议》为指针 全面提高教育质量——部分学校领导谈学习《决议》的体会和今后的工作打算     

黄书文  黄明  倪炳兴  王正禄  冷静  姜一鸣  王本强 《江苏教育》1987,(13)

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设健康发展的纲领性文献,为我国各项事业的发展和改革指明了方向。当前,学校的领导干部和全体教职工第一位的任务,就是要认真学习文件,把中央的指导方针同自己的思想实际联系起来,同本单位的实际情况结合起来,提高自己的思想认识,并逐步对工作作出正确的切合实际的部署,使教育战线精神文明建设取得更大的成绩。本刊特约了几位学校领导同志谈谈学习《决议》的体会和今后的工作打算,供广大教育工作者参考。  相似文献