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关雯 《西北成人教育学报》2006,(1):64-66
“课题学习”是《义务教育数学课程标准》中第三学段“实践与综合运用”领域的内容,具有开放性、探究性、综合性等特点,目的是促进以学生为主体的学习。本文从课题学习的选题原则,确定“课题”目标和内容,成立小组、协作分工、课题实施与交流评价等方面,进行了阐述,以期中小学数学教师在教学实践中探讨。 相似文献
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中华民族博大精深的文化需要表达才能传承、传播下去,在多媒体时代背景下,影视作品成为文化表达的一种重要的方式.本文通过探讨《我门》影像创作活动的创作理念和创作手法,总结出影像创作中精神内涵的挖掘和视觉影像的文化表达经验,以期能为中国影像创作中对独具中国特色文化的挖掘、表现、传播、记录进行积极的探索和尝试. 相似文献
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