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高中阶段,议论文教学是作文教学的重灾区。尽管新课程理念已逐步走进课堂,但议论文教学的论证范畴问题尤甚——从论点到论据、论证的单向逻辑认知没有改变;用材料证明论点的单向度构思没有改变;强化论点与论据而变相疏忽论证思维训练的现状没有改变;作文评价机制多元化导致不够重视"思想性"的认识没有改变等等。诸多问题不但导致写作 相似文献
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承受封建贞洁观念压制的女性千千万万,为何祥林嫂的命运显得如此让人叹惋？笔者认为,主要是源于祥林嫂对造成自己不幸命运的封建“贞洁”观念的怀疑与抗争。她在鲁镇这个“误入的世界”不断强化其“罪感”的过程中,逐渐接受自我“失贞”的惩罚,生存的无意识又召唤她去质疑。外在强化与内心质疑形成巨大的漩流,让祥林嫂沉溺于两种对立意识的矛盾中,丧失了辨别能力,进而失去了对生存的渴望。 相似文献
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江泽民同志曾就如何办好军事新闻事业提出要求,即“坚持为国家和军队现代化建设服务,为巩固和提高战斗力服务的基本方针,办出自己的特色。”“深入地宣传党的基本路线,及时准确地反映基层的呼声和愿望,提供具有时代特色的信息,使报纸更好地成为广大官兵的良师益友。”作为为军队使命和任务服务的军事新闻,如何体现出它的时代特色呢?从其特性、任务来看就是要与时俱进,反映部队丰富多彩的火热生活,反映当今官兵的新思想、新观念,以及和平时期官兵的精神风貌,为官兵提供新知识、新信息,使之不断适应时代的发展要求,最终实现教育人、武装人、引… 相似文献
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阿来的<尘埃落定>与福克纳的<我弥留之际>有诸多相似之处.笔者选取超越"影响的焦虑"的角度,探讨<我弥留之际>对阿来的影响以及阿来超越"影响的焦虑"的路径.文中从三方面人手:从"疯子"到"傻子"的"非常态"叙事过渡;寓言主题呈现方式的转变;"盲人在命运与责任间"的不同抉择等.阿来超越"影响的焦虑"后,同化并生成了具有东方民族史诗意义的<尘埃落定>. 相似文献
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本文以社会资本理论为背景，从社会资本的结构本身的层次来探讨农村大学生的就业。社会资本是无形的，农村大学生以家庭为主要载体的社会资本水平又相对低，在目前的就业形势日益严峻的情况下，农村大学生只能在弱关系中动员这种社会资源即人际关系网络资源。通过实证研究，农村大学生只要充分动员和摄取弱关系网络，就可以获得就业信息资源。这是他们求职的有效途径，因此，农村大学生要积极主动地积累和建构社会资本（社会关系网络）。 相似文献
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思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中起着主渠道的作用,运用情感交流增强思想政治理论课教学的实效性是提升大学生思想政治教育质量的有效途径之一。在教学中应从以下几个方面有效地运用情感交流:一是了解学生情况,唤起学习热情;二是优化课堂教学,激发学生情感;三是善于表达情感,达到情情相融。 相似文献
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论马克思主义学说的问题意识 总被引：2，自引：1，他引：1
对现实问题的强烈关注是马克思主义理论区别于任何别的理论的重要特质,其问题意识的实践批判性与时代性是远非任何逻辑批判性与道德批判性学说可以比拟的.它推引马克思主义的形成与发展.这种对社会现实与核心问题的提问及其方式、自觉认识及其程度决定了马克思主义的理论高度与深度. 相似文献
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