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当我们走近新课程,我们就很容易发现学生才是课堂的主体,因而教师应当正视教学困境,致力于通过课堂教学加强锻炼小学生的写作能力。本文就此展开分析。一、小学语文教师在写作教学方面面临的困境(一)受到传统写作教学模式的束缚在当下的小学语文写作教学的课堂里,教师一言堂的教学形式依旧在频繁的出现,也就仍然是以教师讲授为主。因此,在锻炼小学生的写作能力的过 相似文献
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在高中,立体几何主要分布在高一必修、高二选修中．立体几何知识是高中数学学习的一个难点,学生普遍反映“立体几何比代数难学”,这由于从初中的平面图形知识过渡到空间图形知识,本身就是一个难点,加之立体几何一章的基本概念集中、抽象,要求学生有一定的空间想象能力和演绎推理能力,这反映在思维能力上有一个较高的要求,再加上客观上高中数学课堂教学容量大,进度快以及初高中知识衔接方面的问题等诸多原因造成的． 相似文献
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教育学学科建设是繁荣高校学术生态和提高办学效能的共同诉求,但教育学学科发展却相对滞后,尤其是在理工科院校。本文基于对学科建设的要素分析与价值探索,总结了西安建筑科技大学教育学学科建设的实践与探索历程,以期在回顾与反思的基础上明确目标,落实规划,谋求发展。 相似文献
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<正>在近几年的高考数学试题中,屡屡出现含参不等式恒成立、能成立或恰成立等问题,本文把这类问题统称为含参数不等式成立问题.这类问题与函数、导数、方程等知识综合在一起,演绎出一道道设问新颖,五光十色的题目.这些试题灵活多变、思辨性强,不少学生往往望而生畏、束手无策.解决这类问题的 相似文献
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当我们走近新课程,我们就很容易发现学生才是课堂的主体,因而教师应当正视教学困境,致力于通过课堂教学加强锻炼小学生的写作能力.本文就此展开分析.
一、小学语文教师在写作教学方面面临的困境
(一)受到传统写作教学模式的束缚
在当下的小学语文写作教学的课堂里,教师一言堂的教学形式依旧在频繁的出现,也就仍然是以教师讲授为主.因此,在锻炼小学生的写作能力的过程中,教师应适当放手,充分发挥自己的引导作用. 相似文献
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