情知教学：幼儿数学测量核心经验的获得     

姚蓝 《全国优秀作文选(高中)》2023,(4):83-84

教师利用“情知教学”中的“活动、交流与引领”进行深入游戏。幼儿参与活动,在具体的问题情境中,通过动脑动手积累感性经验,获得相关的数学认知。教师需要用教育的智慧,以儿童为中心,以幼儿兴趣为问题导向,以游戏为主要的教学方式,注重幼儿亲身体验与经验的积累。  相似文献   

基于心理效应的初中班级管理探析     

姚蓝 《甘肃教育》2023,(9):59-62

心理效应是具有普遍性的心理现象和规律,基于心理效应优化初中班级管理模式,不仅符合学生的认知规律和心理需求,也能显著提高班级管理水平和教育效果。本文主要采用学情调查法和案例研究法,结合乔治定律、晕轮效应、破窗效应、门槛效应、期望效应、给糖效应、霍桑效应等,论述心理效应在初中班级管理实践中的具体运用和教育启示。  相似文献   

毛泽东对新民主主义文化观念的创建和发展     

姚蓝  邓群 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(Z1):9-10

毛泽东接受先进文化马克思主义,经过对近现代中西文化观念的比较、鉴别,正确回答了“中国向何处去”这个问题,写出《新民主主义论》,提出了新民主主义文化观念。邓小平、江泽民、胡锦涛等中共中央领导集体,引领着中国人民继续创建新民主主义文化观念,形成中国特色的社会主义文化。  相似文献   

动物虚拟水概念及其应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

姚蓝  李磊  宿伟玲 《大连大学学报》2005,26(3):75-77

虚拟水是在生产商品和提供服务的过程中使用的水资源。缺水国家虚拟水的净进口能够缓解自身水资源紧缺的压力。虚拟水可被认为是一种可选择性水资源,使用这种额外的资源能够确保一个国家或地区的水资源安全。国家或地区之间的虚拟水贸易可被认为是真实水资源转移的选择性战略。本文首先介绍了虚拟水和活体动物虚拟水的概念,并通过计算,分析了缺水省区动物的虚拟水含量。最后给出了一些关于动物的种类的结论和建议。  相似文献