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Objective: We aim to describe the environment iodine concentration in salt, water and soil along Zhejiang Province coast in the China foreland. It will be helpful for us to judge whether this area is insufficient in iodine and universal iodized salt is necessary or not. Methods: We collected iodized salt samples, drinking water samples (tap water in the towns, and well water or spring water in the villages), water samples from different sources (ditches, lakes, rivers) and soil samples through random sampling in June, 2005. Salt, water and soil iodine was detected by arsenic-cerium redox method. Statistical analysis was expressed as mean±SEMby Windows SPSS 13.0. Results: (1) The iodine concentration in salt was 27.9±4.33 mg/kg (n=108). (2) Seventy-five water samples were collected. The water iodine value was 0.6～84.8 μg/L (mean of 11.66 μg/L). The watershed along the Qiantang River has significantly higher iodine content than the water in Lin'an in mountain area (P＜0.01). The iodine content and mean iodine content of tap water, well or spring water and natural water sources were 4.30±2.43 μg/L (n=34), 23.59±27.74 μg/L (n=19)and 12.72±10.72 μg/L (n=22) respectively. This indicated that among environmental water sources, the ditch iodine content was the highest with river water iodine being the lowest (P＜0.01). (3) Soil iodine value was 0.11～2.93 mg/kg (mean of 1.32 mg/kg).Though there was no statistical difference of soil iodine in different districts (P=0.131), soil iodine content correlated positively with water iodine content. Conclusion: Iodine concentration in salt accords with national policy of adding iodine in salt. Foreland has more iodine in water than mountain area. The data reflected that water and soil iodine in foreland area was not high, which suggests universal iodized salt should be necessary. Environment iodine has relatively close association with pollution. 相似文献
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用WebRTC、Canvas、Web Audio等技术设计并实现了一个去中心化的在线教学平台。该平台具有满足现代在线教学的功能,包括白板系统、在线PPT、语音视频通信、桌面共享、在线录制和回放等功能。并且由于教学过程中通信直接在用户的浏览器之间传递,并不需要中心节点的服务器转发,大大降低了系统的负载,提高了系统的健壮性,能够支持大规模的并发教学活动。 相似文献
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本文主要围绕小学田径训练的教学策略开展研究,首先阐述了小学田径训练的必要性,然后提出了开展田径训练的前提,最后提出了一些田径训练教学的实践策略。 相似文献
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教育信息化的发展已经成为共识,基于教师和学生群的实际需求,构建了网络多媒体教学系统,方便了教师的教学和学生的学习;本篇主要给出了系统的功能模块、结构模型;系统在实际应用中取得了一定的经济效益和社会效益,并深化了教育改革。 相似文献
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近几年来职业班招收的学生大都是重点高中、中专、普通高中层层筛选下来的学生,所以被人们称为“三类苗”。所谓“三类苗”,是指农田里那些弱苗、病苗、难以丰收的苗。然而,职业班学生毕业后将直接服务于社会,是21世纪我国职业大军的重要组成部分。他们的素质如何,将直接影响我国的未来,同时也将影响学校的生存和发展。所以我们必须加强职业班学生的思想道德教育,使之转化为“二类苗”、 相似文献
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本刊讯:目前,我国每年出生约1600万新生儿,0到3岁婴幼儿的早期教育涉及4800万左右的婴幼儿。但相关调研却显示,现阶段我国0到3岁婴幼儿的家长中,有90%以上没时间教育儿童,同时也缺乏科学的教育理念和教育方法。全国政协委员杨文认为,政府应做好早教机构建设规划,以社区(街道办事处或村)为依托, 相似文献
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出一份试卷难 ,命一个好题更难 ,命题担负着检测功能 ,承担着导向作用 .如何命好题 ?有哪些命题的策略呢 ?我们平时接触到浩如烟海的题海 ,这些都是可以利用的素材 .历年高考题目大多源于课本 ,而又高于课本 ,其中这“高”意味着对课本中的素材加以挖掘创新 ,课本素材是我们命题取之不尽的源泉 .1 从命题结构出发 .以四种命题关系为依托 ,进行创新一个试题 ,即一个原命题 ,可衍变出逆命题、否命题、逆否命题 ,若原命题为真命题 ,则逆否命题也为真命题 ,但逆命题、否命题不一定为真 ,因此在创新时 ,要注意对逆命题、否命题的检验 .例 1 已… 相似文献
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<正>本文力图通过对滕州市乡镇中小学开展阳光体育运动的现状调查,分析其存在的问题和影响因素,并提出相应对策,促使阳光体育运动更好地开展,为全面提高中小学生的身体素质,为早日实现我国由体育大国向体育强国的转变贡献自己的一份微薄之力。 相似文献