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木寨岭隧道塌方段处理技术 总被引:3,自引:0,他引:3
木寨岭隧道由于跨度大,在通过富水软弱围岩地段时经常出现塌方.其中,K1 809—K2 804段塌方规模较大。通过该段时,采取了喷射混凝土封闭塌方体,小导管注浆,加密格栅间距等措施,取得了比较好的效果。 相似文献
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木寨岭隧道由于跨度大,在通过富水软弱围岩地段时经常出现塌方.其中,K1+809~K2+804段塌方规模较大.通过该段时,采取了喷射混凝土封闭塌方体,小导管注浆,加密格栅间距等措施,取得了比较好的效果. 相似文献
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一、深入理解数学概念
直观形象地引入数学概念。数学概念比较抽象,小学生由于年龄、知识和生活的局限,其思维处于具体形象思维为主的阶段。认识一个事物、理解一个数学道理,主要凭借事物的具体形象。因此。教师在数学概念教学的过程中,一定要做到细心、耐心,尽量从学生的日常生活中所熟悉的事物开始引入。这样,学生学起来就有兴趣。思考的积极性就会提高。 相似文献
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