《化学制药项目开发》课程改革初探     

蒋军荣  徐峰  柯中炉 《教育教学论坛》2015,(15):198-199

《化学制药项目开发》是高职化学制药类专业的专业必修课程,本文围绕该课程的特点,结合制药专业人才培养目标,在教学内容设计、课程实施和课程考核等三方面进行了积极的教学探索与实践。  相似文献   

高职学生学习倦怠感及其影响因素研究     

徐峰  杨珍珍  柯中炉 《黑龙江教育学院学报》2015,34(1):96-97

针对现在高职学生学习倦怠现象的普遍化,通过对高职院校学生的抽样调查发现,高职学生表现出中等程度的倦怠,且随着年级的增加倦怠感有所加重。在此基础上,分析问题产生的原因,主要包括学生自身的因素、高职教育的社会地位、学校的办学质量等,并提出了相应的解决对策。  相似文献   

无患子皂苷的抗菌活性研究     

金秋  奚立民  张昕欣  柯中炉 《科技通报》2014,(3):35-38,52

本研究检测了无患子皂苷对6种典型细菌和6种典型真菌的抗菌活性。提取无患子假种皮中总皂苷R1和R2,分离得到皂苷混合物样品R1-3、R1-4、R1-5、R1-6、R1-7、R2-5、R2-6、R2-7、R2-8、R2-9和R2-10;采用滤纸片琼脂扩散法对其抑菌活性进行检测,得出抑菌圈直径、MIC值和EC50值。抑菌活性物质主要集中在样品R1-5、R1-6、R2-7、R2-8、R2-9和R2-10中,这些样品对金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌、蜡状芽孢杆菌、大肠杆菌、巨大芽孢杆菌、白色念珠菌、黑曲霉和绿色木霉具有很强的抑菌活性。无患子总皂苷各组分中含有能够显著抑制供试细菌和真菌的活性物质,这为进一步开发利用无患子的药用价值提供了科学依据。  相似文献   

虚拟技术:提升高职专业课实践教学的有效策略     

柯中炉  牟惠康  杨林生 《职业教育研究》2008,(10)

如何开展实践课程的有效教学是当前高职院校面临的一个重要问题。高职生化制药技术专业实践课传统教学由于受实验设施、实验场地、教学手段等各方面的制约,难以取得理想的教学效果。虚拟仿真实验因其具有直观动态、训练充分、容错性好、经济节约、安全环保、资源共享等优势,不仅可极大地提升高职生化制药技术专业实践课程教学的有效性,而且在高职相关专业的实践教学中也具有普遍的推广价值。  相似文献   

高职生物制药工艺学实验课的有效教学     

柯中炉  奚立民 《职业教育研究》2008,(12)

如何开展实践课程的有效教学是高职院校面临的一个重要课题。传统实验的“填鸭式”、“保姆式”验证性教学方式难以取得理想的教学效果。因此,应尝试以学生为主体的设计性、综合性与探究性实验教学,并从实验教学内容、实验教学方法及实验考核方式三个方面改进实验教学模式,以期取得较好的实践教学效果。  相似文献