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2012年6月的一个夜里，来宾市忻城县果遂乡中心小学四年级学生蓝小海浑身发热，同学们发现后立即将她送往校医室。一进到校医室，蓝小海就昏了过去。医生量体温，高烧40度；用听诊器一听，蓝小海肺部全是“罗音”——这是重症肺炎的征兆!医生当即决定将蓝小海就近送到合山市医院。经过一天一夜的抢救，蓝小海得救了。苏醒过来的蓝小海打电话告诉在外打工的父母：“爸、妈，我好多了，你们不用担心，现在学校有医务室啦!” 相似文献
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正2010年11月,来宾市忻城县城关镇初级中学(以下简称城关初中)成为有效教育实验学校。4年来,该校立足本校实际,关注教学实效,扎实推进MS-EEPO有效教育教学改革,经过不懈努力,该校教师的教学行为和学生的学习行为都发生了可喜的变化,教育教学质量稳步提升。喜看课堂新变化"……时间是5分钟,开始!"教师发出指令后,学生们很快就以4人为一组,开始深入讨论起来。期间,教师在各小组间来回走动,适时作出点拨。约5分钟后,老师发出口号"乘风破浪会有时",学生大声回答"直挂云帆济沧海",同时端正坐好。接下来是学生展示环节。只见一名男生大方地站起来,面向全体同学,声情并茂地朗诵本 相似文献
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蒙晓梅是来宾市忻城县北更乡中心小学的一名教师,1米68的个头,温和的面庞挂着真诚的微笑,她与人交谈时语速不急不缓,语气沉静又不乏温柔。18年来,蒙晓梅一直在北更乡任教,从未离开过。这里的大山绵延不绝,交通不便,教学条件艰苦,但是她选择以大山作为人生的底色,用一颗火热的心、一腔赤诚的爱,谱写了一曲＂乡村教师＂动人的旋律。 相似文献
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从山旮旯到县城，从执教小学复式班到执教初中、高中课程，他的教育历程像一个不断成长的学生一样拾级而上。在30年的执教生涯中，他先后获得各级各类奖项近80次；2012年，他被评为“自治区优秀教师”。他，就是来宾市忻城县中学副校长韦显志。 相似文献
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现代生理学、心理学、脑科学研究发现,幼儿时期是拓展创造能力的关键时期,是创造性发展最自由、最迅速的阶段。美国学者史蒂芬·利汉斯曾警告说：＂2—6岁是创造性发展的关键期,如果不能及时加以培养,那么创造性在以后的生活中很难再被激发出来。＂因此,我们要切实把握和充分利用幼儿素质发展的关键时期,努力培养幼儿的创新意识和创造能力。一、通过美术教育活动培养幼儿创造力的理论根据和意义美术教育作为一种造型艺术,其创造力的表现是美术活动本身的一个属性, 相似文献
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“‘效率优先、过程优化’的MS—EEPO（有效课堂教学）教学模式符合新课改理念,这样的教学经验值得推广。”这是今年5月29日,自治区副主席李康到来宾市忻城县城关镇初级中学视察试点工作时,对忻城县实施有效教育试点工作的肯定。2010年10月,忻城县正式启动基础教育学校教学改革试点项目,至今实施已有一年时间。全县10所实验学校积极探索,努力推进,取得了阶段性成效,为该县进一步探索课堂改革、优化教学模式打开了良好的局面。 相似文献
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