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王丽馨 《长春教育学院学报》2014,(9)
在高寒林区做小学班主任工作30年了,一路走来有欢歌笑语,也有辛酸苦涩,每天与学生在一起,看着一拨儿又一拨儿孩子长大,心中更多的是欣慰和自豪。我的体会是,作一个好的班主任,一要有爱心,爱学生就像爱自己的孩子;二要循循善诱,点滴滋润。 相似文献
2.
运用个人评价问卷(Sidney Shrauger,1990),就中日两国女校大学生自信水平的发展状况进行调查和比较,考察不同社会文化对自信心的影响程度。检验结果表明,中国样本明显高于日本样本,并且在社会相互作用、与人交谈、体育运动、学业表现、外表、爱情关系等六个方面的自信心有显著差异。研究表明,两国不同的性别文化是造成这些差异的主要原因。 相似文献
3.
王丽馨 《泉州师范学院学报》2001,19(3):129-131
儿童的心灵幼小稚嫩，需要成年人的精心呵护和培养。但在现实生活中，不少父母和教师都忽略了儿童正常的心理需求。严重影响儿童健全人格的形成和发展。本就赏识教育的来源、必要性及如何进行赏识教育进行探讨。 相似文献
4.
王丽馨 《泉州师范学院学报》2013,31(4):80-83
采用《个人评价问卷量表》,对不同性别教育情境中的女大学生自信心状况进行调查,结果发现：女生普遍不如男生自信,但来自女子院校的学生明显比共学院校女生自信,并在不同年级、自信心的不同维度上存在显著性差异。造成差异的因素主要有以下几方面,即性别意识的自觉程度、课程体系的性别特色、优秀女性的榜样示范与实践活动的参与程度。 相似文献
5.
教师对学生的关心、关爱往往是自发的,也是相对容易做到的,而对学生人格的尊重和权益的保护,则是心灵的呵护,更需要主动意识和责任担当。我在基层做小学班主任工作已经三十多年了,每天与学生打交道。我本着＂有教无类＂＂公平施教＂的理念,在教学实践中,从法律高度重视后进生的帮扶、转化和权益保护。《中华人民共和国未成年人保护法》规定了国家、社会、 相似文献
6.
王丽馨 《福建教育学院学报》2009,10(2):58-60
文章在惠安县留守儿童情况调查的基础上,研究农村留守儿童的家教问题,认为父母长期外出打工并不必然导致留守儿童的发展问题,同时指出农村留守儿童的家庭教育关键在于做好两点：加强亲子交流和提高家长素质。 相似文献
7.
所谓极端化思想,是指把问题的某一条件引向极端来加以考察,它是一种基本而又重要的数学思想．数学中的许多问题若能通过考察其极限状态,灵活地借助极端化思想去处理,不仅能迅速找到解题的切入点,而且还能避免抽象的推理及冗繁的运算,优化解题过程,提高解题速度．本文拟例说明运用极端化思想研究探索性问题,旨在熟悉题型特征,掌握解题方法． 相似文献
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