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1.
一个人的道德品质取决于他生长的环境和接受心理教育的程度。高校重视心理教育,提高大学生的心理健康水平,能促进大学生有一个正确的道德观,有利于高尚道德品质的形成。相反,如果高校仍把心理健康教育当作可有可无的教育,那将使很多大学生困绕在心理健康上,久而久之,将形成不好的道德品质。  相似文献   
2.
开发创业教育课程的关键环节是创业实训;开展创业实训的重要前提是设计实训课程的主体框架和基本内容。高校的创业实训课程的发展思路就是在实现创业课程总体目标的要求下,厘清创业理论与实践的界域,着力搭建实训课程体系和模块,进一步拓展关于实训的理论研究。大学生创业实训课程在创业者的思想准备与能力开发、创业资讯与市场、创业实训推演等三大主体框架下,衍生了十项提高创业实训能力的课程内容,达到一门独立完整课程的基本要求,对于高校现有的创业课程以及就业教育系列课程进行了充实完善。  相似文献   
3.
当今中国,随着经济的发展,社会开放程度的不断提高,异质的政治、文化价值不断涌入,与我国社会主义主导的政治、文化价值并存;市场化带来的功利主义、工具理性冲击着马克思主义提倡的“人本思想”;马克思主义理论传播的要求与受教育者主体性不断提高之间的张力等,这些问题给思想政治教育主导性的传播提出了新的挑战.加强现代思想政治教育主导性应回到“人是发展的目的”这一基础和前提上,积极回应人的主体性需求,探索适合主体人的思想政治品德形成发展规律的全方位、多样化、系统的路径与方法.  相似文献   
4.
5.
电工电子技术课程理论性比较强,同时又与实际应用关系密切。现行的教学模式不能适应学生的认知需求,笔者认识到当前课程存在的问题,对此,提出了课程改革的几点思路。  相似文献   
6.
了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题产生的原因及表现,并研究对策,有针对性地做好相关工作是提高人才质量的一项重要工作。  相似文献   
7.
目前电子计算机、互联网、手机网络终端等新技术的发展与应用,以海量信息处理及充分互动为特征的网络人际传播方式在我国得以迅速的发展,并深刻影响我们的社会生活.当代大学生作为文化层次较高的特殊群体,他们的成长与中国互联网的成长同步,对网络的依赖性高,无疑是受网络人际传播方式及其环境影响最深远的一族.但网络人际传播是一把“双刃剑”,在带来正面影响的同时也给新时期的大学生思想政治教育工作带来了困难与挑战.高校思想政治教育应适应时代的发展,拓展教育的空间与渠道,创新其工作手段,充分利用新型的网络人际传播模式优势,发挥其积极作用,克服其负面效应,减轻网络对大学生正确的思想观念的冲击、消解作用.  相似文献   
8.
苏泽宇 《科教文汇》2009,(18):54-54
了解掌握贫困生的心理健康状况,分析贫困生心理问题产生的原因及表现,并研究对策,有针对性地做好相关工作是提高人才质量的一项重要工作。  相似文献   
9.
苏泽宇 《教书育人》2013,(12):96-97
所谓正气,对于课程教学来说,除了通常意义上的师德师风,还有这门课自身的先进的理论指导意义和明确的政治方向。在所有的大学课程中,思想道德修养与法律基础课几乎是唯一能给学生留下如此第一印象的课程。一思想道德修养与法律基础课需要树立正气人们常说万事开头难,这门课却截然相反:第一节课的开宗明义方便操控,并且易于揉入教师的教学风格,与学生的兴趣点结合紧密,获得碰头彩的节点较多,往往是以精彩收场。但是,从第一章开始,知识点浮现,引申说明缺失,主旨阐述晦  相似文献   
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