营造学习化社会     

蒋彩琴 《现代企业教育》1999,(3)

为了克服现行学历社会的弊端,满足人们不断增强的学习要求,发展各种教育服务机构逐步建立起终身学习体系,这已被越来越多的人所重视。要建立终身学习体系,首要的是营造“学习化社会”。  相似文献   

抓住学生特点 进行有效教学     

蒋彩琴 《小学生》2013,(3):6-6

在小学低年级数学教学中,经过反复的实验和教学理论的研究,能够合理地运用电化教学、直观教学及动手操作与游戏辅助教学,培养学生的逻辑思维能力,数学教师在课堂要鼓励、指导学生发表见解,有利于学生对数学概念、性质、法则以及公式的学习,有利于优化课堂气氛、激发学生的学习积极性,提高课堂效果,我在小学数学教学实践中,,根据低年级学生年龄特点,注意激活学生  相似文献