构造圆解无理方程     

薛晓蓉 《中学数学研究(江西师大)》2021,(2)

本文以部分数学竞赛题为例,谈谈如何构造圆解一类无理方程,供师生教学参考.例1(加拿大数学奥林匹克试题)求所有实数x,使得x=√x-1/x+√1-1/x.  相似文献   

民俗文化在语文教材中的教育价值     

薛晓蓉 《教育理论与实践》2009,(21)

民俗文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,在各阶段的语文教材中随处可见,它与其他选入教材的内容,共同承担着对学生知识掌握及相关能力养成的教育作用。在语文教学中,充分挖掘民俗文化的内容,可以培养学生的民族意识;提升学生的语文知识素养,不仅有利于学生养成良好的文明习惯,而且能更好地传承蕴涵在民俗文化中的优秀文化。  相似文献   

违约损害赔偿计算方法研究     

薛晓蓉 《山西大学师范学院学报》2006,5(5):74-75

违约损害赔偿计算方法上有一元论和多元论，一元论主张在计算违约损害赔偿时仅适用客观计算方法，而多元论主张客观计算方法与主观计算方法并存，视具体情况适用。一元论过于简单，不适于最大程度保护受害者的要求，而多元论则既符合商业的大发展需求，又克服了一元论的缺点。  相似文献   

周氏兄弟文学创作民俗视角的内因探析   总被引：1，自引：1，他引：0  

薛晓蓉 《山西广播电视大学学报》2009,14(4)

追寻周氏兄弟成长中的生活环境,民俗文化起着重要的影响作用。从民俗文化浸染、民俗角色培养下的人格养成、终生难逃的故园情结三方面,分析周氏兄弟文学创作民俗视角的内在原因。  相似文献   

庙会的产生及其嬗变轨迹   总被引：1，自引：0，他引：1  

薛晓蓉 《雁北师范学院学报》2003,19(4):32-34

庙会是中国特有的一种民俗，从本质上讲，它属于人的一种信仰。探讨人类的信仰渊源，我们可以看到，庙会产生于人类信仰的偶像崇拜阶段。任何事物一经产生，随着社会的前进，都会发生相应的变化。庙会在这一过程中，它的功能、组织过程都发生了截然有别于产生之初的变化。  相似文献