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对交叉学科研究生培养的思考 总被引:13,自引:0,他引:13
本文从交叉学科发展对研究生培养工作提出的新要求出发,对激励和规范交叉学科研究生培养工作的一些可能做法进行了探讨。 相似文献
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创新工程硕士教育机制的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
开展国家级教学成果奖励活动,是国家实施科教兴国战略和人才强国战略的重要举措,是尊重知识、尊重教师、尊重创造的生动体现。教学成果作为国家级大奖,是以1994年国务院颁布《教学成果奖励条例》为标志的。这是党和政府给予的莫大荣誉,对激励广大高教工作者潜心教学、全力提高教育质量,具有十分重要的意义。第五届高等教育国家级教学成果奖,共评出3项特等奖,59项一等奖,537项二等奖。这些成果集中展示了近年来我国高等教育教学改革和实践的最新成就,弥足珍贵。我们欣喜地看到,这些获奖成果有相当一部分曾在本刊作过宣传。为了促进相互学习交流,本期再选3个获奖项目的相关内容,从不同侧面予以展示。以后,本刊还将陆续组织刊发部分成果内容,在“教改新视野”栏目刊登,希冀进一步推动教学改革,促进“提高质量是高校工作重中之重”任务的落实。 相似文献
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信息科技开创研究生培养新局面 总被引:3,自引:0,他引:3
笔者论证了信息科技对于培养创造型、职业型及全面素质协调发展的研究生具有重要的促进作用. 相似文献
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谈博士学位论文评审方式改革 总被引:11,自引:0,他引:11
在分析现行博士学位论文评审方式的基础上,结合清华大学博士学位论文隐名评审的实践,从分析和总结隐名评审的形式、程序等入手,对如何科学、合理、公正地进行博士学位论文评审进行了探讨,指出:只有建立严格的学术规范、普遍公认的博士学位论文标准并促使博士生指导教师严把质量关,才能确保博士学位论文的质量。 相似文献
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加入WTO对我国高层次人才培养的影响及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
陈皓明 《学位与研究生教育》2002,(Z1):7-10
加入WTO及我国市场经济的加速形成,使教育资源竞争多元化,也会对人才的综合素质提出更高要求,这将使高等教育在获得历史性发展机遇的同时,面临更大的挑战。“入世”将对高等教育办学体制和管理体制改革产生深远影响。作者认为,为实现现代化和国家科教兴国战略,为应对加入WTO带来的挑战,中国教育必须不断进行改革和创新。 相似文献
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创新性实践教育——基于高水平学科建设的创新人才培养之路 总被引:9,自引:0,他引:9
创新人才培养是新时期我国人才战略的核心任务,是清华大学人才培养的崇高使命.经过多年努力,清华大学探索和建立了一种创新人才培养的新模式,即以高水平学科建设为基础的创新性实践教育. 相似文献