“时分的认识”课堂教学纪实与评析     

安红  马光丽  朱永峰 《山东教育》2012,(Z1):82-83

一、创设情境故事引入师:同学们,暑假已经来到了,你打算怎样度过一个有意义的假期呢?生1:我想去青岛看大海。生2:我想去爬泰山……师:好多同学想去旅游,谈到旅游,老师想提醒同学们旅行前一定要做好充分的准备,合理地安排旅行时间,这样你的旅程才会更加愉快。老师的邻居小明也非常喜欢旅游,上周末去济南大明湖游玩了一番,想不想看一下他这一天是怎么安排的?生:想。【评析】通过小明暑假出去游玩  相似文献