民俗体育视角下凤阳花鼓传承研究     

武亚军  付明萍  马建国 《滁州学院学报》2024,(1):60-65

本文分析探究了民俗体育视角下国家级非物质文化遗产凤阳花鼓蕴含的多重民俗体育价值,研究结果显示凤阳花鼓具有底蕴深厚的历史价值、全民健身的体育价值、“五育并举”的教育价值、地域特色的经济价值。随着社会的发展,传承人的断层、传播方式的局限、民俗体育价值研究不足、社会关注度的缺乏等情况,是凤阳花鼓民俗体育价值的现代传承遭遇的诸多困境,值得我们警惕。通过挖掘历史、文化、体育价值,创新推广方式,探索凤阳花鼓与现代艺术、音乐、舞蹈、体育等的融合创新,利用新媒体平台宣传推广凤阳花鼓,增强在年轻人群中的吸引力;培养传承队伍,开展数字化保护,保障老艺人、培养接班人,通过数字化手段,让凤阳花鼓成为民俗传统体育文化保护和传承的标杆;创编广场舞,服务全民健身,创作具有凤阳花鼓特色的健身广场舞,使全民健身活动具有文化底蕴和地方特色;文旅交融、五育并举,打造凤阳花鼓的文旅IP,依托高校智力资源,探索一条民俗体育文化与高校合作的新路径,让这朵“东方芭蕾”之花更加绚丽地绽放。  相似文献   

讲述北京奥运热情、好客的文化渊源——作客BBC电视台节目感受     

马建国 《对外大传播》2008,(9):34-37

北京奥运会是巨大的成功!北京奥运会开幕式令人惊叹!但在这些赞美之辞中间,一些西方记者在对北京奥运会的报道中似乎总有一些酸溜溜的味道,他们一会儿说北京奥运会是"不惜重金,铺张浪费",  相似文献   

第一反应：为世界拍摄伦敦幕后故事——第一张新华社照片背后     

马建国 《采．写．编》2005,(5):56-57

伦敦大爆炸对世界各地的新闻媒体来说都是一个"突然袭击".当天正值八国峰会在苏格兰举行,几乎所有驻在伦敦的新闻机构都把主力调遣到苏格兰,中央电视台、中国国际广播电台等新闻单位更是"倾巢出动",新华社只留了刚到伦敦20多天的我与即将任满回国的刘桂山和马邦杰留守.  相似文献   

Steel Rosesto Take“Every Chance”     

张千里  马建国 《中国体育(中英文版)》2004,(8)

Chinese women's soccer team have not been givenany target in the Athens Olympic Games but they willtake "every chance" to fight for honor. Xue Li, vice-president of the Chinese FootballAssociation (CFA) said: "The CFA will not assign atask to the players, but they will, as always, take everychance to play well for their country." "The Olympic Games is a big occasion and you cannever give up in an Olympic field," Xue said. "Youmust play your best in every game in Athens." The Steel …  相似文献   

小议文书案卷题名的拟写     

马建国 《北京档案》1998,(1):31

小议文书案卷题名的拟写马建国在按年度──组织机构（或问题）分类,组卷基本合理的前提下：一,在结构上,题名应由卷内重要文件的责任者以及卷内文件信息所属的年度、涉及的所有问题和主要文件的名称四部分顺序构成。其中,卷内文件涉及的问题是拟写的重点。二,原则上...  相似文献   

怎样讲述“他乡”的故事——从文化差异谈“异域”游记的写作     

马建国 《中国记者》2000,(10)

尽管科学技术已经能使人类通过航天飞机、宇宙飞船、卫星、互联网等有了有“天涯海角若比邻”的心理感觉,但我们的这个星球仍然是一个色彩斑斓、绚丽多姿的世界,世界上不同群体的生存环境仍然差异很大。如果我们把这些差异当成广义的文化差异,就会发现:文化的差异成了不同文化圈的人们进行交流(其中包括新闻传播)的基础和动力。  相似文献   

文化差异与国际“软”新闻选题     

马建国 《新闻业务研究》2000,(24):18-19

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职校教师你在想什么     

沈际成  马建国 《职教论坛》1998,(4)

职校教师你在想什么际成马建沈最近，我们对如皋市职教系统各类学校教师进行一次问卷调查，从中了解到，在市场经济逐步建立，科技迅速发展的新形势下，随着教育体制的改革，职校教师的思想呈现出一些带有普遍性的新的动态，归纳起来可概括为两担心，三变化，四增强。一、...  相似文献   

高一阶段对学生语文学习习惯的培养方法     

马建国 《考试周刊》2008,(48):43-44

高中语文教学是初中语文教学的继续和深入,作为一个相对独立的新学段,由于教学要求、学习对象和教材等诸多条件的不同,高中语文教学与初中语文教学之间形成一个大的跨度。对于进入高一阶段的学生来说,养成良好的语文学习习  相似文献   

自我发现之旅     

马建国 《中小学心理健康教育》2009,(8)

[活动理念] 中学生的年龄大致是在13岁到18岁之间,这个年龄段正好处在青春期和青年前期.该阶段心理处在向安定状态过渡的不稳定状态.这种心理不稳定现象,也是中学时代的心理特点之一.在这一时期,由于自我意识的发展,人生观、价值观的初步形成,难免会有心理不适应以及其他心理困扰的出现.  相似文献