免费师范生的职业认同类型及其学习动机特点研究     

魏彩红  张晓辉  赵宏玉  张秀  闫芳 《教师教育研究》2013,25(3)

对来自两所部属师范大学的1172名免费师范生的职业认同和学习动机进行了测量,通过聚类分析将免费师范生的教师职业认同分为四种类型,研究考察了四种类型学生的分布特点及其在学习动机上的表现。结果表明:(1)免费师范生的教师职业认同可划分为四种类型:热爱型、兴趣型、功利型、回避型;(2)四种类型的免费师范生在性别、年级和生源地上呈现出不同的分布特点;(3)四种类型的免费师范生在学习动机水平上差异显著。本研究对此提出了相应的建议。  相似文献   

“观点类”材料作文写作指津     

魏彩红  豆党锋 《第二课堂(小学)》2014,(3):15-18

纵观近三年高考作文试题,命题者都在有意降低试题的审题难度,而注重考查考生的基本阅读与基本表达能力。所以,近几年的高考作文试题虽以新材料作文为主,但是在80％的试题材料中考生均可找到立意的关键词或观点句。如2013年四川卷材料中的关键词是“平衡”,  相似文献   

谈音乐教学培养学生创新能力的作用     

魏彩红 《科教文汇》2009,(25):193-193

本文阐述了通过音乐教育,培养学生的创新意识和创新能力,进而提高学生的音乐素养等方面的内容。  相似文献   

免费师范生的职业认同类型及其学习动机特点研究     

魏彩红  张晓辉  赵宏玉  张秀  闫芳 《教师教育研究》2013,(3):66-71,85

对来自两所部属师范大学的1172名免费师范生的职业认同和学习动机进行了测量,通过聚类分析将免费师范生的教师职业认同分为四种类型,研究考察了四种类型学生的分布特点及其在学习动机上的表现。结果表明:(1)免费师范生的教师职业认同可划分为四种类型:热爱型、兴趣型、功利型、回避型;(2)四种类型的免费师范生在性别、年级和生源地上呈现出不同的分布特点;(3)四种类型的免费师范生在学习动机水平上差异显著。本研究对此提出了相应的建议。  相似文献   

举足轻重的课外阅读     

魏彩红 《甘肃教育》2006,(18)

一、有利于拓宽视野,增加积累,增强语感在日常教学中我们发现大多数学生语文学习的薄弱环节是阅读和写作两个方面。究其原因,主要和学生有限的阅读面、阅读量、阅读时间有关。阅读少了,获取的信息就少,学生的理解能力、写作水平就可想而知了。有一位教育家曾这样说“语文的外延和生活的外延相等。”书刊杂志,电视广播,网络都是取之不尽的阅读资源,学生如果能进行广泛的课外阅读,不但能极大地丰富自己的视野,增加知识的积累,同时,还能增强对文章的感悟力和理解力。二、有利于激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯学生的课外阅读是在自由的无拘束…  相似文献   

浅议诚信教育应遵循的原则和方法     

魏彩红 《教育论坛》2007,(5):46-47

诚信,是中华民族的一种传统美德。《公民道德建设实施纲要》把公民基本道德规范集中概括为二十个字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。其中,诚信应当是整个道德体系确立的基石,整个道德体系的大厦也正是以诚信这个核心确立起来的。[第一段]  相似文献   

奥尔夫节奏在课堂中的应用     

魏彩红 《教育艺术》2011,(1):50

当今初中音乐课堂普遍存在一种现象,很多学生喜欢唱歌但不喜欢上音乐课。究其原因,课堂单调,是因为传统的音乐教育失落了"音乐"这一特殊的艺术形式的创造特质,却以传授知识、训练音乐技能为主的教学目标,以教师为中心,以教材为教学重心,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生常常处于被动地位,创新意识和热情受到极大抑制,课堂教学达不到预想的效果。作为一名音乐教师,早期我也迷茫过、困惑过,为了  相似文献