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1.
基于土力学实验特点及教学现状的分析研究,重点探讨了目前实验内容设置和实验教学模式.针对其不足对土力学实验教学进行改革,包括更新实验内容,改革教学模式,以教学演示仪器及土颗粒神奇现象等方式吸引学生,从而提高了土力学实验教学水平,激发学生兴趣,培养了学生创新能力和科研素质.  相似文献   
2.
建构主义理论的发展与成熟催生了新的教学观,诸如支架式教学。此种教学方式下强调学习的构建过程是知识网络形成的过程,即教师的自主学习设计策略的实施是对知识网络形成的外部影响,而学生自主学习设计是知识内化的必然结果,因此要特别重视发挥教师的组织作用和学生的主体作用。商务类双语课程基于其课程性质,与建构主义之下的支架式教学思想不谋而合。  相似文献   
3.
在科技高速发展的时代,信息已成为各大行业竞争的主体,也是打造现代化企业的必由之路。精准的信息给企业管理者提供了有力的数据参考,更为其合理决策提供了智力支持。信息化建设作为企业管理的新模式,与其说是一种新技术的引进和运用,不如说是市场竞争战略的转变与创新。  相似文献   
4.
我国服装及鞋业企业集群存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前我国服装鞋业的发展正逐步趋向企业集群的形态,这种发展模式促使了许多地区服装和鞋业的迅速发展。但是由于我国的企业集群还处于初级阶段,难免存在不少问题。本文分析了我国服装及鞋业企业集群发展的欠缺之处,并提出了相应的政策建议。  相似文献   
5.
应用型本科院校教学资源库构建模式研究﹡   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设能满足人才培养需要、反映学校办学特色、使师生受益的教学资源库,对应用型本科院校而言意义重大。文章分析了应用型本科院校教学资源库建设存在的普遍问题,认为以学习为中心、应用为向导、任务为驱动,是破解资源库建设难题的有效途径,结合徐州工程学院的研究实践,提出"一体双翼"的应用型本科院校教学资源库构建模型。  相似文献   
6.
基于文献回顾、学生访谈及理论构建,编制了高中生数学学习适应性问卷并施测于561名高中生.探索性因素分析结果表明,高中生数学学习适应性可解构为数学听讲适应、数学学习态度适应、数学解题方法适应、求助数学教师适应、数学应考适应及数学合作学习适应6个因子.全问卷的内部一致性系数和分半信度分别为0.95和0.89,各分问卷的信度均在0.82以上,分问卷与全问卷得分之间的相关系数在0.68~0.89之间,各分问卷得分之间的相关系数在0.42~0.70之间,全问卷总分与高中生同期期末数学考试成绩的相关系数为0.40.  相似文献   
7.
分析比较了Thereby在科技论文写作中的用法。  相似文献   
8.
非真诚邀请言语行为即虚假邀请言语行为是非真诚言语行为的一种,在日常生活中时有发生。该文根据Searle言语行为理论中的适切性条件具体分析了非真诚邀请言语行为的特性及其产生,并阐述了它的行为特征及语用功能。虚假邀请言语行为具有虚假性、共识性、共谋性、矛盾性和非公开性。虚假邀请言语行为具有交际功能和工具性功能两种语用用功能。  相似文献   
9.
语文课堂上的写字教学是贯穿于整个小学阶段的重点.重要性虽不言而喻,但受限于教师、学生、学校等多重因素,写字教学不能很好地落地生根.吉林省第二实验学校南湖小学部意识到书写的重要性,多年来一直致力于提升学生书写能力的教学研究.从研读课标入手,重视遵循写字教学规律,关注学生身心发展,在激发学生学习兴趣的基础之上,提升小学部教师整体写字教学水平,同时重视科学的评价体系,打造写字教学生态环境,切实提高学生书写能力.  相似文献   
10.
目前的中国报业迎来了一个机遇和挑战并存的关键时期,而能否把握住机遇,有效地回应挑战,体制改革是关键。报业体制改革是中国报业发展的战略选择,它将有力地推动政治文明建设,释放产业活力。  相似文献   
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