学生创新和实践能力培养的内容与途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨鹏  莫岳平  史旺旺  曹卫 《中国现代教育装备》2010,(5):143-145

本文首先介绍了学生创新和实践能力培养的依据,从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面构建了培养目标,根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法、实现内容和途径,实现学生综合能力的培养,满足社会对人才的需求,提高了整体教学质量和人才培养质量,取得较好的教学效果。  相似文献