电气工程及其自动化专业学生创新和实践能力培养的内容与途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨鹏  莫岳平  史旺旺  曹卫 《高等理科教育》2011,(3):96-99

本文介绍了学生创新和实践能力培养的依据,从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面确立了培养目标,根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法和实现途径。  相似文献   

学生创新和实践能力培养的内容与途径   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨鹏  莫岳平  史旺旺  曹卫 《中国现代教育装备》2010,(5):143-145

本文首先介绍了学生创新和实践能力培养的依据,从实践教学一条线、研究性教学和研究性学习融合两方面构建了培养目标,根据培养目标和专业特点提出了具体的改革方法、实现内容和途径,实现学生综合能力的培养,满足社会对人才的需求,提高了整体教学质量和人才培养质量,取得较好的教学效果。  相似文献   

电磁调速电机控制器的设计     

史宏俊  莫岳平  朱肖陈  崔顺  雍才富 《林区教学》2016,(4):78-80

设计了一种以89C52RC单片机为核心,单闭环PI控制的电磁调速电机控制器。该控制器通过PI调节让单片机发出相应的PWM信号使电磁调速电机中的电流发生相应的变化,达到控制转速的目的。设计中采用单片机智能控制,实现了转速设定、转速显示、转速检测、转速恒定,掉电时保存数据等一系列功能。解决了模拟器件速度调节较为困难,硬件较为复杂,不能灵活控制等一系列问题。实现了1r/min—1 200r/min的调速范围,转速的精确度和可靠性都有了很大的提高,控制装置体积较小,携带更方便,值得推广使用。  相似文献   

建筑电气与智能化专业卓越工程师培养研究与实践     

靳宏  陈虹  莫岳平 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(Z1):51-54

工程师是未来世界的塑造者,卓越工程师培养更是目前工科专业着重发展的方向。结合建筑电气与智能化专业的特点,其卓越工程师培养方式应坚持"以人为本"理念,以四年制本科理论教学为基础,以工程教育为导向,以校企之间进行深度合作的方式,培养适应社会经济发展需要、具备较强创新能力的高质量各类型工程技术人才。  相似文献   

适应卓越工程师培养模式的电工学教学改革研究     

吴桂峰  莫岳平  刘敏华  贾仙鱼 《中国科教创新导刊》2013,(2):65-65

卓越工程师培养模式对高校教育提出了更高的要求。电工学因为其内容枯燥抽象,一直以来学生们都难以产生学习的激情。为了能够满足卓越工程师教育培养的需要,必须要对电工学课程体系、教学模式与教学方法进行改进,以此来激发出学生的学习激情,满足卓越工程师培养的需求。  相似文献