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1.
需求分析理论是ESP教学中的重要理论。在需求分析和ESP目前的教学现状基础上,结合笔者所做的问卷调查,指出当前ESP教学中的三大主要矛盾,以期突破大学英语拓展课程发展的瓶颈,使目前的ESP教学总体水平更上一层楼。  相似文献   
2.
正历史的车轮滚滚向前,那些曾经的世事沧桑,一方水土的变迁,一代英雄的可歌可泣,一段段尘封的历史,一片片珍贵的记忆,如果没有档案,泛黄的记忆就会随风飘散。档案,就像一座桥,屹立在历史的长河之上,静观风云变幻,聆听岁月流淌,记录辉煌和耻辱,感受兴衰和变迁。她荣辱不惊,从容大度。不论是身穿甲骨、竹简,还是衣着纸张、光盘;不论是蜗居皇史宬、架阁库,还是荣登高楼大厦;不论是遭受焚书坑儒的伤痛,还是迎来现代文明的光辉照耀,都是一样地沉稳冷静,不卑不亢。她仿佛一位历  相似文献   
3.
设计了一种基于C/S结构的移动机器人网络控制系统。机器人配置的CCD摄像机和激光测距仪采集机器人前方环境的视频信息和机器人与前方障碍物间的距离信息,划分和归并障碍物区域;设计了网络通信的应用层消息格式,把机器人端采集的信息传送给客户端,以可视化的图形方式显示给操作者,辅助操作者对机器人进行远程控制。以AS-R机器人为实验平台,进行了机器人远程控制实验,结果表明系统稳定可靠,达到了机器人远程网络控制的要求。  相似文献   
4.
生命如歌     
  相似文献   
5.
述宾式复合词大多为OVS型,少数有对应VOS型的称之为回环型复合词.基于以往有关回环型复合词研究,从主观化角度分析了OVS型和VOS型复合词同时并存的原因,并着重介绍了VOS型复合词的发展趋势.  相似文献   
6.
回顾语篇连贯的各个研究视角,可以看出语篇连贯的原因很少有人系统地加以阐释。试从语言的本质,合作性原则,整体性思维三个方面论述语篇连贯的原因,同时指出语篇连贯产生的原因也有其他原因,如经济原则,人类的认知规律及认知能力局限性等。  相似文献   
7.
学科竞赛是培养学生实践创新能力、促进大学生全面发展的有效载体。分析了生物与化学工程实验教学中心学科竞赛的现状,明确学科竞赛与实验教学的关系,以学科竞赛为导向,通过推行原料到产品全过程实验教学、实施CDIO实验教学模式、突出系统的工程训练、重视实验报告及答辩等措施,促进学科竞赛与实验教改深度融合。实践表明,教改提高了学科竞赛水平,促进了实验教学改革,提升了人才培养质量,实现学科竞赛与实验教改同步发展的良性循环,为我校实现"十三五"建设区域特色的高水平应用型大学做了有效的探索。  相似文献   
8.
随着电子商务的不断发展,高校师生快递服务需求快速增长,快递代理点也悄然进入了各大高校,本文以无锡科院圆通快递代理点为例,结合高校快递市场客户需求,提出高校快递代理点的营销策略,从而达到快递公司、高校和师生三者之间的多赢状态.  相似文献   
9.
我院模拟移动床分离制备技术取得丰硕科研成果的同时积累了丰富的教学经验。依据制药工程专业特点及人才培养目标,成功开发应用创新型本科生专业实验模拟移动床分离提纯生育酚,实现优质科研资源转化为实验教学。该实验紧密结合科研热点和工程应用,体现了我院省重点实验教学示范中心"教-学-研"一体化的教学思想,对原课程做了有益补充和深化,有效提升了学生的实践能力和科研创新能力,有助于高素质应用型人才的培养,突出了我院的市重点特色专业制药工程的专业亮点。  相似文献   
10.
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