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作为京派作家的重要成员,沈从文与其他作家具有相似的文化观,即自然人性观,在艺术和生活审美中追求人性美的文学价值。他的作品中有大量表现人性的自然纯美的描写,营造出一种宁静美好的世界。本文主要以《边城》为例,就此展开分析。 相似文献
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廖玲 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(1):19-23
关于彝族宗教文化的专门研究,始于19世纪初叶的外国人开创性考察。彝族宗教文化研究在现代化进程中发生了巨大变化,从单一性的田野调查记述转型为多元性的多学科弹性研究,彝族宗教文化的研究正在经历传统与现代的整合、重构、呈现出从封闭的多样性到多样的现代性的文化变迁研究。 相似文献
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廖玲 《南昌教育学院学报》2013,(6):164-165
在翻译教学中,跨文化意识起着非常重要的作用。由于语言所在的语境涉及到不同的社会文化,只有善于进行换位思考,站在被译入的语言文化角度,才能有效地让对方理解原文的意思。翻译教学对于教师的整体知识结构,包括跨文化意识,是一个严峻的挑战。要注意培养跨文化意识,否则就无法造就合格的翻译人才。 相似文献
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廖玲华 《东方少年(阳光阅读)》2003,(4)
今夜的星,好亮好亮哦,你看,虽然不多,但像一颗颗钻石镶在夜空。难怪钻石代表永恒的意思,因为星星就是永远在天空闪耀呀。星,好亮好亮,就像爷爷光亮有神的眼睛。那是怎样的一双眼 相似文献
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廖玲 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(1):58-60,87
英汉两门语言文字类型不同，表达各异，译时需从整体风格出发注重语境分析，以保存原作艺术魅力，并注意关键词与语意场，再现语意内容和形式风格。语境分析是诗歌翻译的实质所在。 相似文献
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廖玲 《淮北职业技术学院学报》2012,(4):92-93
西方发达国家的隐性教育之所以取得比较好的效果,很重要的原因是其隐性教育中有效的情境创设。西方发达国家通过明确的价值取向,全方位、多角度的载体使用,渗透性、丰富性的内容设置和新颖性、有效性的方法来创设“润物细无声”的教育情境,从而大大提高了教育工作的实效性。西方发达国家隐性教育起步早,其中情境创设经验多,分析借鉴其中的有益成分,对于我们改进思想政治教育工作,提高教育实效性有重要的现实意义。 相似文献
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在小学阶段的学生,受心理和生理各等多方面因素的影响,充满个性的学生无处不在,那在体育课堂上,我们可以用哪些方法来提高自己的课堂质量呢?本文分别从"教学形式"、"创新课堂"和"师生关系"三个方面进行阐述,以期为体育课程的创新与开发、为学校体育的发展提供好的借鉴。 相似文献
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廖玲华 《全国优秀作文选(高中)》2003,(6)
今夜的星,好亮好亮哦!你看,虽然不多,但像一颗颗钻石镶在夜空。难怪钻石代表永恒的意思,因为星星就是永远在天空闪耀呀。星,好亮好亮,就像爷爷明亮有神的眼睛,那是怎样的一双眼睛呀。自从爷爷去世后,我再也找不到另一双如此慈爱的眼睛了。在我做错事时,这双眼睛会教育我;在我欢乐时,这双眼睛会闪着同样的喜悦。然而这双眼睛现在已与我永别了,镶在夜幕中。天上的这双星星,是爷爷在看着我吗?是爷爷在笑吗?不知道,我明晚还能找到这双“眼睛”吗?星,好亮好亮,就像老师家门前池塘的粼粼波光。那个晚上……也像今晚一样宁静。家里突然决定搬家,当… 相似文献
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