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本文通过对农村初中英语课外口语作业的现状及成因分析,提出设计“弹性化英语课外口语作业”的观点.从作业形式、内容、时间、数量、评价等六个方面进行了阐述.注重课外延伸.借助弹性化口语作业,充分体现“以人为本”的教学理念,全面提高农村初中学生的英语口语水平。 相似文献
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颜色是心灵的动力燃料,不同颜色可通过视觉影响人的内分泌系统,导致荷尔蒙的增多或减少,从而使人的情绪发生变化,致使人产生不同的生理与心理效应。据巴黎足球教练戈内的研究,红色为主动色彩,可使人产生努力进取的精神,蓝色为被动色彩,可制造一种温柔、轻松的气氛,化解临战前的紧张情绪。因此,他作鼓动性讲话时选择红色接 相似文献
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提升文化软实力,可以增强城市的精神凝聚力,可以增强城市的经济创造力,可以增强城市的文化辐射力。聊城作为一个东部城市,在改革开放的关键时期,大力提升文化软实力,是非常有必要也非常紧迫的。本文对聊城提升文化软实力的相关问题进行了分析探讨。 相似文献
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何红霞 《体育成人教育学刊》2003,19(4):42-43
高校体育教师是进行科研工作的主力军,良好动机的确立能激发他们参加科研活动的强烈欲望,增强科研实效。稳定的情绪、浓厚的兴趣、正确的动机以及良好的意志品质这些非智力因素,对于提高科研效果起着积极的促进作用。 相似文献
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何红霞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
试谈体育课教学中对学生的评价原则何红霞原则是言论和行动必须遵守的准则,它是客观规律的反映,又是一种约定,因而原则是主观与客观统一的产物。体育课教学中对学生的评价原则就是对学生在体育课中通过身体活动与思。维活动紧密结合,掌握体育知识、技术和技能,发展身... 相似文献
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小组合作学习歌曲为学生终生喜爱音乐、享受音乐奠定了良好的基础,促进了学生音乐素质的可持续发展。随着社会的发展.独生子女家庭的增多,合作精神的缺乏成为许多独生子女存在的一种素质缺陷。在现代社会,是否具有合作精神,能否与他人合作已经成为决定一个人能否获得成功与否的重要因素。这一学习形式,能充分唤起学生的主体意识,为每个学生创造主动参与学习提供条件,同时也培养学生主动学习和交往合作的能力。中小学音乐教学大纲(修订稿)对唱歌教学的要求是:“学习轮唱和二声部合唱,提高与他人共同唱歌的能力,做到声音和谐、均衡,能够理解指挥的意图。”此要求既强调了在音乐教学中的生生间的合作,又强调了师生间的合作.因而音乐教育应该而且能够在培养学生合作共处意识方面有所作为。 相似文献