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1.
耐力素质是中长跑运动员的最重要的运动素质,有氧耐力训练和无氧耐力训练是中长跑运动员耐力训练的主要内容,中长跑运动员的有氧耐力训练方法包括有氧基础练习、有氧问歇跑、长距离反复跑等,无氧耐力训练包括无氧间歇跑、问歇短跑、长距离变速越野跑等。  相似文献   
2.
案例回放:2006年,我大学刚毕业,接任高二美术班班主任。刚接不久,就有老师给我介绍班级学生的情况。听罢后,我的心咯噔一下,这班学生可不是一般的难管。班上有一名叫xxx的女生,该生不爱学习,讲究吃穿打扮,经常通宵外出上网,屡教不改,软硬不吃,愈演愈烈,使我大伤脑筋。第二学期过了五一,学校实行了午休,可她不守纪律,经常午休时间在校园游玩。我决定再找她一次,进行严肃批评。那天,午休铃刚响,我见她又从  相似文献   
3.
4.
一种展宽波导裂缝天线带宽的新方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
辐射缝隙导纳及波导导内波长的频率特性,是影响裂缝天线带宽的主要因素。本文以改善这两个参数的频率特性为出发点,提出了一种展宽波导裂缝天线带宽的新方法,即用脊波导代替矩形波导作为辐射波导。仿真分析表明脊波导裂缝阵列的带宽有较大的改善,这与理论分析的结果是一致的。本文的研究成果为展宽波导裂缝天线的带宽提供了一个新的思路。  相似文献   
5.
SAR图像中斑点噪声的存在使得很难利用简单的阈值分割技术对其进行海岸线提取,而很多基于复杂数学模型的提取算法又常常由于较慢的检测速度限制了它们的应用。本文基于种子点增长的思想,给出了一种快速的海岸线自动提取算法。首先该算法利用象素值统计信息自动定位一个初始种子点区域,并计算初始均值M与初始阈值T。然后基于不断更新的M和T进行海域点增长。增长结束后,对得到的连通海域进行轮廓边界跟踪从而确定出具体的海岸线位置。将其应用于真实的SAR图像,证明了该算法的有效性和实时性。  相似文献   
6.
辐射缝隙导纳及波导导内波长的频率特性,是影响裂缝天线带宽的主要因素。本文以改善这两个参数的频率特性为出发点,提出了一种展宽波导裂缝天线带宽的新方法,即用脊波导代替矩形波导作为辐射波导。仿真分析表明脊波导裂缝阵列的带宽有较大的改善,这与理论分析的结果是一致的。本文的研究成果为展宽波导裂缝天线的带宽提供了一个新的思路。  相似文献   
7.
小猪逛超市     
猪妈妈叫小猪到超市去买食品,她给小猪一张5元钱、一张10元钱,并对小猪说:“你可要把多余的钱带回家呀!”小猪在动物超市买了自己最爱吃的点心和  相似文献   
8.
张亚飞 《成才之路》2014,(28):57-57
通过对历年新课标全国卷以及考试大纲的分析,我们很容易发现高考对线性规划的考查已经趋于稳定。预计2015年高考对本届的考查仍将以对目标函数的最值或取值范围的求解为主,题型以选择题、填空题的形式出现,难度不大,分值约为5分,是考生的得分主阵地。  相似文献   
9.
在各项异性障碍问题弱解和各项同性障碍问题的研究基础上,采用Hodge分解定理,借助于Sobolev空间理论及其相关的一些重要不等式来研究各向异性障碍问题的很弱解及局部有界性.  相似文献   
10.
课程资源是新课程提出的一个重要概念,自提出之后,它也得到教育工作者的广泛认同与应用。课程资源开发的意识和能力已经成为新课程对教师的一项重要素养要求,如何帮助学校教师提高课程资源开发的意识和能力已成为当前新课程研究的一个重要课题。但大家在理解和使用课程资源这个概念的过程中,基本上还停留在“顾名思义”的层面。课程资源这个概念是否可以有不同的理解?为什么在新课程中要提出这个概念?应该如何理解才能更好地分析和指导教学活动等等。对于这些问题,还很少有认真的分析。概念的意义存在于叙述当中,而如何叙述的背后则是一套理念。事实上,课程资源这个概念可以有两种不同的叙述方式,对课程资源的不同理解折射出不同的课程理念,但既然是新课程提出的一个重要概念,那课程资源这个概念就应该以一种符合新课程的理念来叙述和理解。  相似文献   
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