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体育领域中的智能开发问题,学术界已有不少高论,诸如体育能增智,体育教学要重视智能开发,体育和智能的关系等问题,都已作了多方面的研究。本文试从能动教学法本身,探讨它与智能开发的相互关系,其目的是认识能动教学法在开发智能上的优越性,从而利用其优越性去有效地开发智能。一、需明确的几个概念能动教学法教师以体育科学理论为先导,诱发学生思维,使智力活动积极参与动作的形成过程,让学生进行能动练习的一次方法,它始终启发学生积极地独立思考,并且学会思考的方法,去感知、理解和掌握 相似文献
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新课程理念下的物理教学改变了单一的教学方式,强调了教与学方式的多样化,将接受式学习与探究式学习有机地结合,变封闭的、单向的知识传授为开放的、多向的探究式学习活动,从而真正实现学生在教师指导下主动地富有个性地学习,教师成为了学生学习的合作者、引导者和促进者。在初中物理教学中,教师要想方设法充分地发挥学生的主体性,引导他们积极努力地好学、学活、学好。那么,如何才能真正做到这一点呢？我认为应做到以下几点。 相似文献
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中等职业学校（以下简称中职校）的教学既要适应当今科技的发展和社会的需求,又要顾及中职生自身的素质培养。研究性学习是教育科研领域中的一个新课题,它促进了学生学习方式的根本变革。本文结合教学实践,对在中职校的计算机学科教学中如何开展研究性学习进行初步的探讨。 相似文献
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陈宗林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(1)
本文主要讨论壮侗误族语言的汉语借词。旨在通过壮侗语族各语言汉语借词的横向比较,找出它们在音节结构、声调、声母和韵母方面的共同特征,并透过壮侗语族诸语言汉语借词声母或韵母的变异现象,追溯汉语语音历史演变的痕迹。通过比较我们发现,壮侗语族语言汉语借词的音节结构相似,声调、声母和韵母都有比较整齐的对应关系。这种现象并非偶然,这是壮侗族语言在历史上长期受汉语影响的结果,是汉语语音史研究的重要佐证材料。 相似文献
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本文主要阐述中等职业学校计算机及相关专业开设数据库应用课程的几点思考。根据计算机及相关专业的特点,结合实际教学经验,以实际数据库应用课程为例,阐述数据库语言的选择、教材的选择、网络环境辅助教学以及常用的教学模式等。 相似文献
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《局域网组建与维护》课程是中职学校网络技术专业的重要课程。长期以来,该课程的实验教学并没有得到应有的重视,缺乏统一的教学指导大纲和教学参考资料。文章从分析该课程的现状出发,结合教学实际,对教材选择、实验室配置、教学组织、实验成绩评价等方面进行了探讨。 相似文献
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教育实习是高师体育系向社会输送人材前夕的特殊教育活动,是培养合格中学体育教师的重要途径之一。师范生通过教育实习,从学生过渡到教师。实习指导(带队)教师如能了解实习生的内心世界,以及中学生的心理特征和思想变化情况,有针对性的进行思想教育与业务指导,可以取得领导教育实习的主动,实现培养合格体育教师的目的。实习生初执教鞭,心情激动、紧张、珍惜自我。当实习生走进队列,看见学生严肃端正的姿态,微笑的面孔,渴求知识的目光,凝神聆听教师讲话时,心情轻松并充满了喜悦,产生了热爱学生的情感。学生第一次听新教师讲课,衡量他的人品,观察他的外貌和态度。高中学生还品评教师的讲述是否条理、形象和生动。这时实习生和学生都摸不清对方的个性特征,互相都在探索对方 相似文献
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