首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
综合类   4篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
天水,这个汉唐以来的文化要地.我很荣幸能够到这儿并和各位见面.今天,我想稍微讲一些关于物理的基础.物理的基础是实验,这点各位必须非常明确.物理是研究物质的原理,它以实验为基础,理论是根据实验经过推理得出来的.当然,一提实验,往往有一种感觉:我们的实验仪器不够,也许应该买一些精密的仪器.这一观念有时是错误的.重要的是用一些最简单、最明了、最能表达的手段做实验.复杂精密的仪器,就有点象魔术一样,一件精密仪器是一个方盒子,它里面是怎么回事并不是所有做实验的人都清楚.因为它很贵重,你也不能碰,送进去一个东西,出来另一个.这不是真正搞物理的方法.  相似文献   
2.
目前,在高等学校中,对行政管理工作存在一些模糊认识:认为办好一所学校,单靠高质量的师资队伍和充足的物质设备条件即可,行政管理是任何一个单位都有,又不起多大作用的工作。好象高校的行政干部无须专业化,只能是“万金油”,任何人都可以干。这种认识的偏颇在于不懂得没有现代管理知识的人,是不可能管理好高校、办好高校的。 笔者认为办好高等学校,必须依靠高质量的教师队伍,也还必须依靠高质量的行政管理干部,二者都不可缺少,还要有一定素质的工勤人员,(本文不作专门论述)。行政管理干部的政治素质和业务素质,直接关系着学校的办学方向与办学水平。从某种意义上讲,它所起的作用是教学工作不能替代也代替不了的。学校的行政管理,就是学校行  相似文献   
3.
等效电路法和图解分析法是晶体管放大电路的两种基本分析方法,是学习电子技术的基础。前者适用于小信号情况,可把晶体管电路变成一般的电工电路进行计算;后者常用来分析放大电路的大信号工作状态,其特点是直观、形象,也可用来合理安排静态工作点。图解法是物理概念和数学图象的典型结合,是教学难点之一。本文就图解法的教学,主要是通过温故知新,化难为易等方面,谈谈自己的体会和做法。  相似文献   
4.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号