无线通讯网络提高接通率技术浅析     

邓雪萍 《中国科教创新导刊》2008,(26)

文中以PHS网络为例浅析如何提高无线通讯系统的网络接通率,供同行参考。  相似文献   

探究性项目导向的“发酵工程”课程实训教学模式探讨     

邓雪萍  陈清乐  傅文红  蒋顺敬 《清远职业技术学院学报》2021,(1)

根据高职药品生产技术专业的特点和人才培养需要,“发酵工程”课程可以实行以探究性项目为导向、以学生为中心、以教师为主导的实训教学模式。在探究性实训项目的确定和实训的组织等方面,可以主动与制药企业合作完成。通过探究性项目导向的“发酵工程”课程实训教学的实践,发现采用探究性实训项目的方法,学生学习总体效果、创新思维的培养、实操技能的培养、学习积极性的提高、无菌观念的培养、团队意识的培养和对理论知识的理解等方面均比采用传统单项技能实训更好。  相似文献   

高职医学美容专业医学微生物学教学实践浅析     

邓雪萍 《职业教育研究》2007,(5):91-92

医学微生物学是高职医学美容专业的一门专业基础课，本文从上好第一堂课、精选教学内容、结合临床教学、充分利用多媒体和重视实验教学五个方面探讨了如何提高该课程的教学质量。  相似文献   

证件照数据“一数一源一标准”探究     

邓雪萍 《广州广播电视大学学报》2023,(6):102-106+112

证件照记载了丰富的个人相貌特征,是个人信息中较为重要的一项数据。基于证件照数据,政府部门和企业开发出诸多人脸识别认证服务。当前,证件照数据治理在源头管控、标准设置、法律法规制定等三个维度存在一定的不足,影响到证件照的真实性、准确性、权威性。证件照数据的治理应顺应数字政府建设的趋势和要求,执行“一数一源一标准”原则,明确证件照源头主责部门、建立证件照标准体系、完善法律法规制度,进而形成证件照治理的数字化、法治化新格局。  相似文献   

“GMP实务”课程项目化教学调查报告     

邓雪萍  杨亚勇  曾玉勤 《科教文汇》2011,(15):36-37

通过项目化教学尝试以及对学生的调查,本文对项目化教学设计、校内生产性实训室建设、教材建设、＂双师＂型教师培养、项目化教学对学生的要求等几个方面进行了分析,提出了一些见解和做法。  相似文献   

浅析高职GMP课程教学质量的提高   总被引：2，自引：0，他引：2  

邓雪萍 《职业教育研究》2007,(2):73-74

GMP课程是高职教育中培养药学类专业应用型人才的专业基础课。该课程内容多，知识较琐碎，实践性强。因而要取得良好的教学质量．需从多角度综合考虑。本文主要对高职GMP课程的教学方法、教学内容及师资要求三个方面进行了探讨。  相似文献