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课程思政可以理解为将“专业知识”与“思政教育课程”进行融合,是目前国内高校对课堂和课程的创新,是学校培养品学兼优人才的有效手段。“立德树人”是当今社会对高校人才教育的要求,教书育人不仅仅是给学生传授知识,还应该教学生做人的道理,这样才能培养出能力和品行同样出众的人才,为其更好地树立社会主义核心价值观作铺垫,这与课程思政的含义契合度较高。文章通过对智能化茶园栽培管理课程思政教育的教学实践,对智能化茶园栽培管理课程思政实践进行了分析,总结了课程思政教育的实施效果,并对智能化茶园栽培管理课程思政优化与提高提出了建议,以期对茶树栽培课程教师有所帮助。 相似文献
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周红英 《湖南科技学院学报》2006,27(3):117-119
作为中华民族区别于世界上其他民族最大的文化特质,孝德与人类其他道德一样,经历了一个不断发展、变化的过程,在现代公民社会,孝德的基本内容是亲子抚养和赡养道德义务的双向化,它体现了代际公平,利于建立平等、互爱、和谐的代际关系。 相似文献
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9月19日上午,＂上海师范大学博硕研究生调研基地＂正式在麻城市档案馆挂牌。今年以来,上海师范大学的多位博士、硕士研究生先后来麻城市档案馆查阅了大量的革命历史资料,他们对麻城市档案馆馆藏档案资料很有研究兴趣,认为须长期挖掘。 相似文献
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正语文教学绝不是教师在课堂上讲完一篇篇课文就算结束了,它必须由课内延伸到课外。吕叔湘先生曾说:"同志们可以回忆自己的学习过程,得之老师课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。"从这段话中,我们可以体会到课外阅读对提高学生的读写能力乃至语文能力都是很重要的。实践也证明了这一点:凡爱好课外阅读的学生,其语文水平、语文成绩往往比较好。《语文课程标准》明确提出:扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。《语文课程标准》对小学生的课外阅读提出了明确要求:九 相似文献
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学习不仅是对所学材料的认知过程,更是对认知过程的一个自我监控和调节的过程。我们在高中生物教学中对学生进行元认知的培养,不但能够使学生构建自己的知识结构,提高学生的自学效率,还能使学生在学习过程自己监控学习,不断调整学习方法,促进自学能力的提高。 相似文献
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通过对某现代化工厂的风管加湿系统进行分析,提出革新方案,并从技术和经济方面进行了对比分析,得出新方案更加有效和节能的结论,并且使得企业能够在短期内实现投资回报。 相似文献
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“求一个数多(少)几的数”的应用题,是五年制数学第三册的重难点。教学中,在引导学生充分理解算理的基础上,我着重教给学生以“作记号、标大小、定算法”的三步学习方法,让学生掌握独立学习这类应用题的基本方法。通过这一改革,克服了低差学生对这类应用题见“多”字就加,见“少”字就减的简单猜测解答的弊端,提高了智力低弱儿童分析问题和解决问题的能力,收到了较好的效果。 相似文献
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坚持性是指不怕挫折、失败，能克服困难坚持达到目的的意志品质。据儿童心理学家研究表明：坚持性在幼儿的社会性发展中有着极为重要的作用，坚持性与幼儿智力发展也有着较高的正相关。心理学家研究还表明：３～６岁的幼儿坚持性水平是随年龄的增长而增长的。因此，我们开展了“在操作活动中培养小班幼儿的坚持性”的研究，看能否通过这方面的有意培养，使孩子们的坚持性在这一阶段得到更好的发展。一、从激发幼儿的同情心入手，促进幼儿坚持性的发展我们发现，几乎所有的孩子对动物都有一种与生俱来的怜爱之心，因此我们设计了这样的活动：… 相似文献
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周红英 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):93-94
问题:早上值日生拖地时,地面上还是湿漉漉的,此时的地板却是干的,地上的水跑哪了?用蘸有酒精的棉花在黑板上写字,过一会儿,字不见了,又跑哪了?你还能举出这样的例子吗?学生回答,从而引出蒸发概念.评价:发展学生思维是教学的重要任务,而问题是引发学生科学思维的诱 相似文献
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周红英 《学生之友(小学版)》2012,(24):24-24
一、外部因素：提高专业素养的重要条件
1．教育部门要想方设法吸引“优秀人才”投身教育行业
现在农村小学教师的岗位待遇虽比以前有所提高,但并不诱人,一些优秀的学子大都不愿意报读师范院校,就读于师范专业的,以女生居多,导致农村小学教师阴盛阳衰。 相似文献