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数字信息资源整合技术与模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
数字资源整合是通过技术合力,将复杂转变为简单,它具有多种整合模式。鉴于数字资源整合实践和研究的现状,本文主要对局部资源整合和标准资源整合模式进行探讨和介绍。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :素质教育的目的就是要“培养学生的创新能力与实践能力”,而应用能力的培养是实现创新能力与实践能力的重要途径。“数学应用是一种数学意识 ,一种基本观点和态度”。这一观点目前已逐渐被广大数学教育工作者所接受 ,在教学中得到重视。近年来 ,数学应用问题在各类试卷中频频出现 ,这是符合基础教育发展纲要的 ,本文试对如何培养初中生的数学应用意识作一探讨。1 利用教材培养学生的数学应用意识摆脱纯演绎数学的模式 ,尽可能再现数学发现的基本过程 ,以及数学与生产… 相似文献
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随着现代生活节奏加快、人们的压力增大,抑郁症的发病率逐年增高,给社会带来了巨大的危害.抑郁症多表现为持续性的心境低落、表情淡漠、处事悲观等过度情绪抑制的精神状态,并伴随着失眠、厌食、疲惫等全身症状.文章通过检索五脏与抑郁症相关文献,总结了近年来从肝心脾肺肾五个藏象系统对抑郁症的发病机理、现代医学研究成果及临床应用,为今后进一步对抑郁症的藏象系统临床研究提供参考. 相似文献
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李雪琴 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0139-0139
数形结合指的是通过数量关系、空间形式之间的 恰当转换、相互作用解决数学问题。于小学生而言,数形结合 是一项重要的学习方法与解题方法。这是因为,小学生的思想 还不成熟,对于较为复杂的东西比较难以接受,而数学知识又 有一定的抽象性,比较晦涩难懂,因此数”与“形”紧密 结合起来,小学生才能更为轻松地掌握数学知识间的逻辑关 系,从而树立清晰的学习思路,实现有效学习。下面联系实际,就小学数学课堂教学中数形结合模式的运用做具体分析。 相似文献
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近几年来,中学作文教学出现了一种怪圈,作文教学实际上是只学不教。在语文这门学科中,作文教学是语文教学的重要组成部分,是综合检查学生听、说、读、写能力的主要手段,许多教师却将这如此沉重的负担彻底地转交给学生。从形式上采用大作文、小作文、课堂训练作文、课外练习作文等加大密度地写;从内容上强调缩写,改写、仿写、片段描写、组合镜头,全方位分层次地练。然后便是教师认真地改错字、病句,反复地画波浪线红杠杠,不同层次地下眉批和总评,如释重负地应付检查。等到学生从繁重的作文练习中解脱出来的时候,面临着的便是不同层次的各类考试,当学生看到一个个陌生的作文试题时,却不知从何处写起了。作文是一种思想创造,它 相似文献
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李雪琴 《伊犁教育学院学报》2006,19(2):108-110
利用化学学科的特点和教材所蕴含的智力因素,优化课堂结构,调动学生求知欲望;加强学法指导,培养学生分析和综合思维能力;拓宽信息渠道,培养和训练学生的创造思维能力。通过抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力、开发智力的目的。 相似文献
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有个古老的寓言,被炎黄子孙乐此不疲地传诵:年近九十的愚公为了排除险阻,打开通道,率领全家搬走屋前的太行、王屋两座大山。千百年来,愚公精神已铭刻在世世代代的信仰中,感动和鼓舞着一代又一代的中华儿女。这则《愚公移山》的寓言选载到语文版九年级上册的教材中。 相似文献
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基于模糊C均值的异常流量检测模型 总被引:1,自引:0,他引:1
李雪琴 《赣南师范学院学报》2009,30(6):89-91
对网络进行流量异常检测,流量出现异常后再对数据包进行分析,通过这种方法能够降低系统开销,聚类算法是一种有效的异常入侵检测方法,可用在网络流量异常检测中,用于判定当前网络流量是否出现异常,本文将模糊C均值算法应用于流量异常检测模型中,通过实验,该模型能够有效检测出流量的异常状态. 相似文献
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创新教育是以培养人的创新能力为价值取向的教育活动,其核心目标是培养具有创造性人格特质的有用人才。创新教育的实施是一项系统工程,必须从理论上加以界定并对教育体系进行构架,必须从教育目标、课程体系、教学模式、教学方法和手段、校园文化环境、监控保障机制等进行全方位的改革、创新,从而构建适应我国高等师范教育发展的结构合理的有利于创新教育实施的教育大平台。 相似文献